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        1. 將一段帶葉的植物枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時(shí)間后,葉脈被染成紅色,說(shuō)明水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)篩管在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)摹?/div>
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          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇,好動(dòng)的小朋折了一枝長(zhǎng)出嫩葉的柳樹枝插在了試管里,他不小心把一滴紅墨水滴在了試管里,過(guò)了一段時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了一道道紅色的紋絡(luò).于是他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):植物體內(nèi)是不是存在輸導(dǎo)組織呢?為了解決這一問(wèn)題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
          請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
          (1)作出假設(shè):
          植物體內(nèi)存在輸導(dǎo)組織
          植物體內(nèi)存在輸導(dǎo)組織

          (2)材料用具:一支試管,紅墨水,一段帶葉的柳樹枝條等.
          (3)實(shí)驗(yàn)步驟:
          第一步:在試管中加入5mL清水,并滴加幾滴
          紅墨水
          紅墨水

          第二步:將柳樹枝條插入盛有
          紅墨水
          紅墨水
          的試管中,放在見光溫暖處.
          第三步:觀察.
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):柳樹葉的葉脈
          被染成紅色
          被染成紅色

          (5)你觀察到的現(xiàn)象是:
          柳樹葉的葉脈被染成紅色
          柳樹葉的葉脈被染成紅色

          (6)得到的結(jié)論是:植物體內(nèi)
          存在輸導(dǎo)組織
          存在輸導(dǎo)組織

          (7)你知道植物體還有哪些組織
          營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、分生組織
          營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、分生組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇,好動(dòng)的小朋折了一枝長(zhǎng)出嫩葉的柳樹枝插在了試管里,他不小心把一滴紅墨水滴在了試管里,過(guò)了一段時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了一道道紅色的紋絡(luò).于是他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):植物體內(nèi)是不是存在輸導(dǎo)組織呢?為了解決這一問(wèn)題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
          請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
          (1)作出假設(shè):________.
          (2)材料用具:一支試管,紅墨水,一段帶葉的柳樹枝條等.
          (3)實(shí)驗(yàn)步驟:
          第一步:在試管中加入5mL清水,并滴加幾滴________.
          第二步:將柳樹枝條插入盛有________的試管中,放在見光溫暖處.
          第三步:觀察.
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):柳樹葉的葉脈________.
          (5)你觀察到的現(xiàn)象是:________.
          (6)得到的結(jié)論是:植物體內(nèi)________.
          (7)你知道植物體還有哪些組織________.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)澗頭二中七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇,好動(dòng)的小朋折了一枝長(zhǎng)出嫩葉的柳樹枝插在了試管里,他不小心把一滴紅墨水滴在了試管里,過(guò)了一段時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了一道道紅色的紋絡(luò).于是他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):植物體內(nèi)是不是存在輸導(dǎo)組織呢?為了解決這一問(wèn)題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
          請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
          (1)作出假設(shè):______.
          (2)材料用具:一支試管,紅墨水,一段帶葉的柳樹枝條等.
          (3)實(shí)驗(yàn)步驟:
          第一步:在試管中加入5mL清水,并滴加幾滴______.
          第二步:將柳樹枝條插入盛有______的試管中,放在見光溫暖處.
          第三步:觀察.
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):柳樹葉的葉脈______.
          (5)你觀察到的現(xiàn)象是:______.
          (6)得到的結(jié)論是:植物體內(nèi)______.
          (7)你知道植物體還有哪些組織______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)澗頭集二中七年級(jí)(上)第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:解答題

          大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇,好動(dòng)的小朋折了一枝長(zhǎng)出嫩葉的柳樹枝插在了試管里,他不小心把一滴紅墨水滴在了試管里,過(guò)了一段時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了一道道紅色的紋絡(luò).于是他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):植物體內(nèi)是不是存在輸導(dǎo)組織呢?為了解決這一問(wèn)題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
          請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
          (1)作出假設(shè):______.
          (2)材料用具:一支試管,紅墨水,一段帶葉的柳樹枝條等.
          (3)實(shí)驗(yàn)步驟:
          第一步:在試管中加入5mL清水,并滴加幾滴______.
          第二步:將柳樹枝條插入盛有______的試管中,放在見光溫暖處.
          第三步:觀察.
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):柳樹葉的葉脈______.
          (5)你觀察到的現(xiàn)象是:______.
          (6)得到的結(jié)論是:植物體內(nèi)______.
          (7)你知道植物體還有哪些組織______.

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