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        1. 蚯蚓、蝗蟲、鯽魚、鳥的呼吸器官分別是


          1. A.
            鰓、肺、體壁、氣管
          2. B.
            體壁、氣管、鰓、肺
          3. C.
            體壁、鰓、肺、氣管
          4. D.
            肺、體壁、鰓、氣管
          B
          分析:此題考查動物的呼吸器官.生物的形態(tài)結構和生活習性是與其環(huán)境相適應的,據(jù)此答題.
          解答:生物的形態(tài)結構和生活習性是與其環(huán)境相適應的,蚯蚓靠體壁來呼吸,其體壁內表面密布毛細血管,有利于進行氣體交換;因此其體壁經(jīng)常保持濕潤;蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中,用氣管呼吸;
          魚生活在水中用鰓呼吸,其鰓中密布毛細血管,有利于進行氣體交換;家鴿特有的呼吸方式是用肺、氣囊輔助的雙重呼吸,增加了氣體交換的效率,這與家鴿的飛行生活相適應,家鴿的呼吸器官是肺.
          故選:B
          點評:解題的關鍵是知道各種動物的呼吸器官.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?汕頭)將下列呼吸器官(或結構)與對應動物的正確序號填入相應的欄目內.
          呼吸器官
          (結構)
          肺為主,皮膚輔助 體壁 肺和氣囊
          動物名稱
          供選答案:①青蛙; ②鳥;③蚯蚓; ④水蚤; ⑤變形蟲;⑥家兔;⑦鯽魚;⑧蝗蟲.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?惠安縣質檢)蚯蚓、蝗蟲、鯽魚、鳥的呼吸器官分別是(  )

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          科目:初中生物 來源:惠安縣質檢 題型:單選題

          蚯蚓、蝗蟲、鯽魚、鳥的呼吸器官分別是(  )
          A.鰓、肺、體壁、氣管B.體壁、氣管、鰓、肺
          C.體壁、鰓、肺、氣管D.肺、體壁、鰓、氣管

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          科目:初中生物 來源:2010年福建省泉州市惠安縣初中學業(yè)質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          蚯蚓、蝗蟲、鯽魚、鳥的呼吸器官分別是( )
          A.鰓、肺、體壁、氣管
          B.體壁、氣管、鰓、肺
          C.體壁、鰓、肺、氣管
          D.肺、體壁、鰓、氣管

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