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          【題目】大家愛(ài)吃的荷花籽來(lái)自于向日葵這種植物，下列敘述正確的是（ ）
          A．向日葵的大花盤是果實(shí)，種子成熟后裸露在外
          B．葵花籽是向日葵的種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)
          C．葵花籽是向日葵的果實(shí)，由子房發(fā)育而來(lái)
          D．向日葵屬于種子植物中的單子葉植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：向日葵的大花盤是一個(gè)花序，里面的葵花籽是一個(gè)個(gè)的果實(shí)，種子外面有果皮包被，不符合題意；
          葵花子是向日葵的果實(shí)而不是種子，有子房發(fā)育而來(lái)，不符合題意；
          葵花子是向日葵的果實(shí)，有子房發(fā)育而來(lái)，符合題意；
          向日葵屬于種子植物中的雙子葉植物而不是單子葉植物，不符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物中，有莖和葉，但沒(méi)有真正的根的是（ ）
          A．卷柏 B．側(cè)柏 C．銀杏 D．地錢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          (1)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的(請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)和名稱) [ ]____________、[ ]________、[ ]____________ 。
          (2)細(xì)胞分裂時(shí)，所示的結(jié)構(gòu)中[ ]________的變化最明顯。其內(nèi)含有的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂過(guò)程中，先______，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞___________。
          (3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[ ]________中。
          （4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組對(duì)“植物的光合作用需要二氧化碳”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新，具體方法及操作如圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

          一提出問(wèn)題：1、探究二氧化碳是光合作用必需的原料
          二實(shí)驗(yàn)原理：1、碳酸氫鈉溶液受熱分解產(chǎn)生二氧化碳和水2、植物通過(guò)光合作用制造氧氣
          三材料用具：涼開(kāi)水（水經(jīng)煮沸后，溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除．）若干葉圓片，玻璃瓶，1%碳酸氫鈉溶液（用涼開(kāi)水配制）、涼開(kāi)水、碘鎢燈，燒杯，玻璃棒，
          四方法步驟：
          ①如圖A所示，用注射器抽出葉圓片組織間隙的氣體，使它們沉入水底；
          ②1號(hào)瓶?jī)?nèi)放入適量用涼開(kāi)水配置的碳酸氫鈉溶液，2號(hào)瓶放入等量的 ， 各放入相同數(shù)目的抽去了氣體的葉圓片．
          ③把1、2號(hào)試管同時(shí)放到燈光下照射幾分鐘后，會(huì)看到號(hào)瓶葉圓片上浮并有氣體從葉片周圍冒出，你推測(cè)此氣體應(yīng)為 ， 另一個(gè)瓶?jī)?nèi)葉圓片沉在水底的原因是瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氣體，沒(méi)有進(jìn)行 作用．實(shí)驗(yàn)前是否需要將植物暗處理？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為植物繁殖的幾種方法，分析回答下列問(wèn)題：
          ⑴圖中四種繁殖方式都屬于___________生殖。
          ⑵圖A和B中生出的根都是___________根。
          ⑶圖C表示的是嫁接過(guò)程，嫁接成活的關(guān)鍵是_________________________________。
          ⑷將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開(kāi)出的花的顏色是（______）
          A.只有紅色 B.只有黃色 C.橙色 D.有黃色又有紅色
          ⑸圖D進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，需要注意的條件是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】國(guó)家和太湖流域各級(jí)政府對(duì)太湖采取了控源截污、打撈藍(lán)藻、生態(tài)調(diào)水、生態(tài)清淤等一系列措施的主要目的是（ ）
          A．開(kāi)展生態(tài)旅游   B．改善生態(tài)環(huán)境
          C．發(fā)展?jié)O業(yè)   D．增加財(cái)政收入
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的耳朵、眼睛、心臟都屬于（ ）
          A．組織  B．系統(tǒng) C．器官  D．新細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
          （1）圖中生產(chǎn)者是________。
          （2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為_______者。
          （3）圖中有_____條食物鏈。 
          （4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)____________。
          （5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫出來(lái)它是___________者。
          （6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________和____________。
          （7）寫出其中一條食物鏈：_________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）
          A．蒼蠅 B．虎 C．豬 D．蜜蜂
          

			
          

			
          
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