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        1. 【題目】如圖中曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示(  )

          A. 患炎癥時,白細胞數(shù)量的變化

          B. 血液流經(jīng)組織細胞時廢棄物含量的變化

          C. 血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化

          D. 血液流經(jīng)小腸時氧氣含量的變化

          【答案】D

          【解析】白細胞的主要功能是吞噬病菌,對人體起著防御和保護的功能。因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時,血液內(nèi)白細胞的總數(shù)會明顯增多,以盡快消滅侵入人體的病菌,A不符合題意;

          當血液與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給組織細胞利用,將組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少的靜脈血;因此,血液流經(jīng)組織細胞時二氧化碳等廢物含量的增加,此曲線能表示,B不符合題意;

          當血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣血液中氧氣增加,C不符合題意;

          血液流經(jīng)小腸時,則此血液循環(huán)是體循環(huán)。途徑為:左心室→主動脈→腸動脈→小腸絨毛處毛細血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經(jīng)過體循環(huán),血液在組織細胞內(nèi)進行物質(zhì)交換,由于小腸是消化和吸收的主要場所,所以經(jīng)過小腸絨毛毛細血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血,D符合題意

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液的形成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

          (1)血液能在心臟和血管組成的管道中不停地循環(huán)流動,動力器官是________。在心臟內(nèi)血液能從C→D→2,但不會倒流,原因是C與D之間有_______,D與2之間有_______。

          (2)某人因感冒患急性扁桃體炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進行治療。藥物到達病患處經(jīng)過的途徑上腔靜脈→____→D→2→肺內(nèi)毛細血管→______→A→B_______→扁桃體處毛細血管→扁桃體

          (3)腎小球是一個毛細血管球,連接著入球小動脈和出球小動脈,檢測比較入球小動脈和出球小動脈中所含氧氣和二氧化碳的量,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有變化,這說明在腎小球處沒有發(fā)生_________________,此時血液中的血紅蛋白與氧處于________狀態(tài)。

          (4)如果驗尿時,發(fā)現(xiàn)有血細胞和大分子蛋白質(zhì),你推測發(fā)生病變的部位可能是[ ]_______________。

          (5)血管5比血管4明顯減少的物質(zhì)是________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是能量流動方向的示意圖。請據(jù)圖回答:

          (1)圖中①表示作用,它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機物中的能量,這個過程在細胞的 (葉綠體/線粒體)中進行。
          (2)圖中②表示作用,它將動植物體內(nèi)有機物中的能量釋放出來,滿足生命活動的需要。
          (3)通過①,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的平衡。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】王強聽到老師叫他的名字后馬上起立,完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是( 。
          A.反射弧
          B.神經(jīng)元
          C.脊髓
          D.大腦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官是(

          A. 輸卵管和睪丸 B. 卵巢和前列腺 C. 卵巢和睪丸 D. 子宮和睪丸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種植大立菊時,一株常變成一叢,可把它們分開成多株大立菊栽培,這種繁殖方式是( )

          A.扦插 B.嫁接 C.無性生殖 D.有性生殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因在于 。

          A恒溫動物耗氧 B恒溫動物需要的食物

          C恒溫動物更適應環(huán)境變化 D恒溫動物需要的能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人類性別決定圖解,據(jù)圖回答以下問題:

          (1)請寫出圖中番號所代表的性染色體名稱:
          1;2;3
          (2)如圖說明,當含染色體的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵時,受精卵將發(fā)育成女嬰.
          (3)一般情況下,父親和母親體細胞中的染色體數(shù)都是對或條,而精子和卵細胞中的染色體數(shù)都是條.
          (4)小梅是個女孩,如果她的父母再生第二個孩子,這個孩子是男孩的概率是 . 兩個孩子的眼睛都長得特別像父親,這在生物學上叫做

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小芳學著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團,然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時間后將面團取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請分析回答:
          (1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是 , 它與細菌的細胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是
          (2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是
          (3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設
          (4)小芳設計了實驗進行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是 . 小芳設計的實驗存在不科學的地方,請你指出來

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