【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.從能量關(guān)系看②>③+⑥
B.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的是三級(jí)消費(fèi)者
D.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性
【答案】B
【解析】
在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿食物鏈流動(dòng)的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的。在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)(重金屬等)在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越高。
A.能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減,每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率約為10~20%,所以,從能量關(guān)系看②>③+④,故A正確。
B.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽(yáng)能,①不包括植物本身所消耗的能量,所以①不能表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量,故B錯(cuò)誤。
C.在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)(重金屬等)在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越高。所以,在生態(tài)系統(tǒng)中,三級(jí)消費(fèi)者處于食物鏈的末端,營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,積累有毒物質(zhì)最多,故C正確。
D.能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減,而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失,所以生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性,故D正確。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能被胰液消化的是( 。
A. 蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素 B. 維生素、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽
C. 糖類、牛奶和鹽 D. 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體肺部的血管和血流方向示意圖,其中Y表示肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng),箭頭表示血流方向。以下說(shuō)法正確的是( 。
A.血管M內(nèi)流的是動(dòng)脈血,血管N內(nèi)流的是靜脈血
B.血管M內(nèi)流的是靜脈血,血管N內(nèi)流的是靜脈血
C.血管M內(nèi)流的是靜脈血,血管N內(nèi)流的是動(dòng)脈血
D.血管M內(nèi)流的是動(dòng)脈血,血管N內(nèi)流的是動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在比較古老的地層中發(fā)掘出了化石,請(qǐng)判斷可能是下列哪一類群的動(dòng)物形成的( 。
A. 鳥(niǎo)類 B. 魚(yú)類 C. 哺乳類 D. 爬行類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱為“地球之腎”生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】迎奧運(yùn)北京評(píng)出十大環(huán)保公約,其中有“不隨地吐痰”。不隨地吐痰是為了預(yù)防( 。
A. 消化道傳染病 B. 呼吸道傳染病
C. 血液傳染病 D. 體表傳染病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把動(dòng)物分成有害動(dòng)物和有益動(dòng)物,是以人為中心,只注重了動(dòng)物的( 。
A. 直接使用價(jià)值 B. 間接使用價(jià)值
C. 潛在使用價(jià)值 D. 科學(xué)研究?jī)r(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬胸廓和膈肌變化的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)上圖中表示人體吸氣過(guò)程的是_____。
(2)圖中B表示人的_____,是人體與外界進(jìn)行_____的場(chǎng)所。
(3)在乙圖中肋間外肌、膈肌_____,膈的頂部下降,胸廓_____,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓,外界空氣進(jìn)入肺。
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