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        1. 下列圖表是關(guān)于花生種子(有吉林省品種和山東省品種)的長(zhǎng)軸的測(cè)量數(shù)值。根據(jù)題意回答
          下表是關(guān)于花生的數(shù)據(jù)表:
          下圖為花生長(zhǎng)軸長(zhǎng)度曲線(xiàn)分布圖:
          (1)以上面樣本為準(zhǔn),吉林省品種花生的長(zhǎng)度的最大值是                 ,最小值是                  ,平均值是                  ;山東省品種花生的長(zhǎng)度的最大值是                  ,最小值是                   ,平均值是                   。
          (2)用語(yǔ)言描述兩個(gè)品種花生種子在不同長(zhǎng)度范圍內(nèi)的數(shù)量分布狀況,你能得出什么結(jié)論?                                                                                                                                                 
          (1)15         10         13.3         22         14         17.5
          (2)從以上圖表可以看出,雖然山東花生也有小的,吉林花生也有大的,但從平均值來(lái)看,二者存在著一定的差別,數(shù)值波動(dòng)的范圍不一樣,山東品種要大于吉林品種,說(shuō)明這種差異主要是由遺傳物質(zhì)的不同引起的。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          下列圖表是關(guān)于花生種子(有吉林省品種和山東省品種)的長(zhǎng)軸的測(cè)量數(shù)值.根據(jù)題意回答下列問(wèn)題.
          下表是關(guān)于花生的數(shù)據(jù)表:
          花生種子 吉林省品種(外觀紅色) 山東省品種(外觀淡粉色)
          長(zhǎng)軸長(zhǎng)度數(shù)據(jù)單位:mm
          隨機(jī)取樣各30粒.
          14 14 15 15 13 11 19 19 18 18 18 21
          11 13 13 15 14 14 16 15 17 19 16 19
          15 14 13 13 15 14 15 17 17 18 16 19
          11 14 12 15 10 11 21 22 16 18 20 17
          13 13 14 13 13 13 14 20 16 14 15 16
          下圖為花生長(zhǎng)軸長(zhǎng)度曲線(xiàn)分布圖:
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          (1)以上面樣本為準(zhǔn),吉林省品種花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的最大值是
           
          ,最小值是
           
          ,平均值是
           
          ;山東省品種花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的最大值是
           
          ,最小值是
           
          ,平均值是
           

          (2)生物的變異有兩種類(lèi)型:基因組成相同的山東品種花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度有長(zhǎng)有短,這是由
           
          所引起的變異;吉林花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的平均值
           
          (填“大于”或“小于”)山東花生種子的,這是由
           
          的差異所引起的變異.
          (3)實(shí)驗(yàn)用的30粒花生種子是隨機(jī)取樣獲得的.以下選項(xiàng)中符合“隨機(jī)取樣”的做法是
           

          A.兩種品種的花生種子各發(fā)30粒;
          B.各種足夠數(shù)量的兩品種花生種子,最好都不少于50粒;
          C.學(xué)生取花生種子時(shí),用手摸取最長(zhǎng)的一粒依次測(cè)量;
          D.老師可從一袋花生種子種挑選50粒大的給學(xué)生測(cè),獲取數(shù)據(jù).
          (4)用語(yǔ)言描述兩個(gè)品種花生種子在不同長(zhǎng)度范圍內(nèi)的數(shù)量分布狀況,你能得出什么結(jié)論?

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