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          請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識，分析回答下列問題： 
          (1)在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作，這樣做的目的是使__________________張開，以保持______________內(nèi)外的氣壓平衡，防止其損傷。
          (2)當(dāng)你情緒激動時(shí)，你的___________皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的___________促使腎上腺分泌較多的_____________等，使人面紅耳赤。
          (3)食物中含有________、____________、__________、脂肪、蛋白質(zhì)和糖類等六類營養(yǎng)物質(zhì)，其中淀粉、___________和____________等復(fù)雜有機(jī)物進(jìn)入消化系統(tǒng)后逐步被分解成人體可吸收的簡單物質(zhì)，這個(gè)過程叫________________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)咽鼓管   鼓膜 
          (2)大腦 神經(jīng) 腎上腺素 
          (3)水 無機(jī)鹽 維生素（前三個(gè)答案可以調(diào)換順序） 蛋白質(zhì)   脂肪（這兩個(gè)答案可以調(diào)換順序） 消化 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?覃塘區(qū)一模）請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識，分析回答下列問題：
          （1）在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作，這樣做的目的是使
          咽鼓管
          咽鼓管
          張開，以保持
          鼓膜
          鼓膜
          內(nèi)外的氣壓平衡，防止其損傷．
          （2）小明在一次春游時(shí)手指被蜜蜂蟄了一下，手立即不由自主地縮回．完成縮手反射活動的結(jié)構(gòu)叫
          反射弧
          反射弧
          ，它完整的結(jié)構(gòu)由
          五
          五
          個(gè)部分組成，若其中任何一部分損傷都無法完成反射活動．
          （3））某傷員被救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的
          近
          近
          （填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸
          同
          同
          型血為原則．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?覃塘區(qū)二模）請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識，分析回答下列問題：
          （1）在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作，這樣做的目的是使
          咽鼓管
          咽鼓管
          張開，以保持
          鼓膜
          鼓膜
          內(nèi)外的氣壓平衡，防止其損傷．
          （2）當(dāng)你情緒激動時(shí)，你的
          大腦
          大腦
          皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的
          神經(jīng)
          神經(jīng)
          促使腎上腺分泌較多的
          腎上腺素
          腎上腺素
          等，使人面紅耳赤．
          （3）食物中含有
          水
          水
          、
          無機(jī)鹽
          無機(jī)鹽
          、
          維生素
          維生素
          、脂肪、蛋白質(zhì)和糖類等六類營養(yǎng)物質(zhì)，其中淀粉、
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          和
          脂肪
          脂肪
          等復(fù)雜有機(jī)物進(jìn)入消化系統(tǒng)后逐步被分解成人體可吸收的簡單物質(zhì)，這個(gè)過程叫
          消化
          消化
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題：
          （1）轉(zhuǎn)基因抗蟲棉具有普通棉花沒有的抗蟲特性，這一性狀是由其細(xì)胞中DNA分子上的
          基因
          基因
          所控制的，它的價(jià)值在于
          不會造成環(huán)境污染
          不會造成環(huán)境污染
          ．
          （2）哺乳動物與其它動物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ．
          （3）魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比，它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者
          有脊椎骨組成的脊柱
          有脊椎骨組成的脊柱
          ．
          （4）青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比，在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在
          青蛙進(jìn)行變態(tài)發(fā)育
          青蛙進(jìn)行變態(tài)發(fā)育
          ．
          （5）蝗蟲、鯽魚、青蛙（成蛙）、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是
          氣管、鰓、皮膚肺、肺、肺
          氣管、鰓、皮膚肺、肺、肺
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會遇到青菜萎焉的問題，請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識幫他想一個(gè)辦法保持青菜的新鮮．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是一些常見植物的示意圖，請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答農(nóng)民張伯伯在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）花生的果實(shí)長在地里，它是由
           
          發(fā)育來的．
          （2）早春種花生往往采取地膜覆蓋的措施提高出苗率，這是給種子萌發(fā)提供了
           
          ．
          （3）張伯伯在給花生施化肥時(shí)，由于一次施肥過多，造成“燒苗”．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：土壤中溶液濃度
           
          根細(xì)胞中溶液濃度，植物失水．
          （4）張伯伯經(jīng)常給農(nóng)作物鋤地松土，這有利于根進(jìn)行
           
          作用．
          （5）大豆、玉米間作可以提高產(chǎn)量，是因?yàn)樘岣吡藛挝幻娣e中
           
          作用的效率．
          （6）西瓜怕重茬，張伯伯將西瓜的芽嫁接到南瓜的莖上，來克服西瓜重茬的問題，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是
           
          ．
          

			
          

			
          
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