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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          家蠶的變態(tài)發(fā)育過程是指（     ）
          A．卵→蛹→繭B．幼蟲→成蟲
          C．卵→幼蟲→蛹→成蟲D．卵→蛹→成蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲，雌雄蠶蛾交配后，雌蛾產下受精卵，孵化成幼蟲，取食桑葉，蛻皮吐絲結繭成蛹，最后變成成蟲。
          點評：此題為基礎題，解答此題關鍵掌握蠶的發(fā)育過程。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列動物屬于體內受精、胎生的是
          A．金魚B．蝴蝶C．青蛙D．家兔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列動物的生活史中，屬于完全變態(tài)發(fā)育的是(      )
          A．蜜蜂 蟋蟀 螳臂B．螻蛄 蝗蟲 菜粉蝶
          C．蚊蠅蜜蜂D．蠅 蚊 螳螂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是
          A．蜘蛛和菜粉蝶B．蝗蟲和蜈蚣
          C．家蠶和蟑螂D．蝗蟲和蜜蜂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          菜粉蝶是一種危害蔬菜的昆蟲，根據(jù)它發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)，回答下列問題。（7分）

          填出圖中數(shù)字表示的發(fā)育時期：
          ①            ②           ③             ④             （2分）
          （2）菜粉蝶的發(fā)育順序是       →       →       →        （填序號）；菜粉蝶的發(fā)育屬于            發(fā)育。（3分）
          （3）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經過的時期是      時期。（1分）
           (4)消滅菜粉蝶的最佳時期是         時期。（1分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蝗蟲的發(fā)育過程是（ ）
          A．卵——幼蟲——蛹——成蟲
          B．卵——蛹——幼蟲——成蟲
          C．卵——幼蟲——成蟲
          D．卵——蛹——成蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列動物中不屬于變態(tài)發(fā)育的是（     ）
          A．青蛙B．蠑螈C．大鯢D．雞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在農業(yè)生產上，人們通過在田間噴灑一定量的性外激素，達到控制蛾蝶類害蟲數(shù)量的目的，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體之間的
          A．通訊B．攝食C．運動D．發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計其數(shù)目，結果如下表：
          類型數(shù)據(jù)   
          項目
          		工業(yè)污染區(qū)
          		非工業(yè)區(qū)
          深色蛾
          		淺色蛾
          		深色蛾
          		淺色蛾
          釋放數(shù)目
          		154只
          		164只
          		472只
          		496只
          再回收率
          		58﹪
          		25﹪
          		6﹪
          		42﹪
          （1）樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種          現(xiàn)象（“遺傳”或“變異”）。假設深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是
                      和             。
          （2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是                的結果。
          （3）樺尺蛾的個體發(fā)育要經過卵、幼蟲、          、成蟲四個階段，叫完全變態(tài)發(fā)育。
          （4）樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大。用            方法控制這種林業(yè)害蟲，既經濟又環(huán)保。
          

			
          

			
          
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