【題目】視物時(shí)，來(lái)自物體的光線(xiàn)在眼球內(nèi)成像的部位是（ ）
A.鞏膜
B.瞳孔
C.晶狀體
D.視網(wǎng)膜
【答案】C
【解析】解：視覺(jué)的形成在外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像．物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．可見(jiàn)，形成圖象和形成視覺(jué)的部位分別是視網(wǎng)膜和大腦皮層．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了人體對(duì)外界環(huán)境的感知的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握眼睛：外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上；耳朵：耳蝸內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞可以將聲波信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞；鼻：鼻腔上端的黏膜中有許多對(duì)氣味十分敏感的細(xì)胞；舌：上表面和兩側(cè)有許多對(duì)味道十分敏感的突起，能夠辨別味道；皮膚：感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能才能正確解答此題．
單元期中期末卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物通過(guò)____________，將________能轉(zhuǎn)化為____________能，貯存在植物體的有機(jī)物中。這些有機(jī)物不僅為_______________提供能量，還為_______________提供能量。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大自然是我們絕好的課堂，當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，此時(shí)你是否會(huì)想到植物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于土壤，而根在其中起重要的作用。請(qǐng)你分析下列不屬于根的功能的是（ ）
A. 把植物固定在土壤中 B. 運(yùn)輸和儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)
C. 吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 D. 散失水分
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】埃博拉病毒曾在西非肆虐，國(guó)人無(wú)不談愛(ài)“�！鄙�，你對(duì)埃博拉病毒認(rèn)識(shí)多少呢？試著回答下面的問(wèn)題吧。
⑴埃博拉病毒是引起埃博拉傳染病的________。傳染病一般在________傳染性最強(qiáng)。
⑵我國(guó)海關(guān)人員對(duì)入境人員進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)檢疫，這屬于控制傳染病措施中的________。
⑶國(guó)人無(wú)不談“�！鄙�，這屬于____________反射。
⑷接種疫苗是預(yù)防傳染病非常有效的措施，該措施可以使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生針對(duì)所注射疫苗的__________，從而獲得免疫力，這種免疫屬于_____________（特異性或非特異性）免疫。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在生物圈中，動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，他們與人類(lèi)生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)夏天在海水中游泳時(shí)，常會(huì)遇到水母、海蜇等腔腸動(dòng)物，它們?cè)谏眢w結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似，體現(xiàn)在身體呈__________。
(2)雨后，有時(shí)可以見(jiàn)到蚯蚓在地面上爬行，區(qū)分蚯蚓身體前后端的方法是______________________。在觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的原因是________________________。
(3)成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是__________；“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的是________的特征。
(4)爬行動(dòng)物中，我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是__________。
(5)“帶魚(yú)”“墨魚(yú)”“甲魚(yú)”“鯨魚(yú)”“鯊魚(yú)”“鮑魚(yú)”“娃娃魚(yú)”名稱(chēng)中都有“魚(yú)”字，其中屬于魚(yú)的是____________。如果請(qǐng)你把上述動(dòng)物分成兩類(lèi)，你的分類(lèi)依據(jù)是__________________________(寫(xiě)出一種即可)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)閱讀“仙人掌的出國(guó)記”，回答問(wèn)題。
1787年，有一個(gè)叫菲利浦的船長(zhǎng)帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，用來(lái)培養(yǎng)胭脂蟲(chóng)，作為生產(chǎn)染料的原料。不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長(zhǎng)，而且沒(méi)有天敵的存在，仙人掌便在澳大利亞肆無(wú)忌憚地蔓延開(kāi)來(lái)。到1925年，它們已演化成了近20個(gè)野生品種，并占領(lǐng)了大片土地，嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)仄渌锏纳L(zhǎng)，成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難。后來(lái)，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃這種植物的昆蟲(chóng)，這才遏制了它們的繁衍。
(1)在此材料中，仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的___________因素。
(2)仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地，成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難，說(shuō)明生物能夠___________環(huán)境，同時(shí)也能___________環(huán)境。
(3)澳大利亞的原有生物與仙人掌之間的關(guān)系是__________，引進(jìn)的昆蟲(chóng)與仙人掌的關(guān)系是____________。
A. 捕食 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 共生 D. 寄生
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）。
A．生物圈是由地球上所有的生物及它們生活的環(huán)境組成的
B．生物所生活的環(huán)境是指陽(yáng)光、溫度、水等非生物因素
C．生物圈中的生物就是指各種大型的動(dòng)物和綠色開(kāi)花植物
D．生物圈的各組成部分之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】肉蛋類(lèi)價(jià)格比糧食和蔬菜高，從生態(tài)學(xué)的看，這是由于（ ）。
A．飼養(yǎng)動(dòng)物麻煩，時(shí)間多，投資大 B．動(dòng)物性食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高
C．食物鏈長(zhǎng)，流失多，動(dòng)物性食品成本高 D．栽培植物較容易
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在植樹(shù)節(jié)種樹(shù)時(shí)，為了提高樹(shù)苗的成活率，應(yīng)采取的措施有：（ ）
①帶土移栽②剪去部分枝葉移③在炎熱的中午移栽④樹(shù)苗種下后馬上大量施肥
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
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