【題目】自然環(huán)境復(fù)雜多變,生活在其中的動(dòng)物需要通過(guò)各種行為來(lái)趨利避害,以確保個(gè)體的存活和生命的延續(xù)。下圖為細(xì)腰蜂儲(chǔ)藏食物過(guò)程的示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
注:①搬開(kāi)堵塞洞口的小石子 ②將食物拖入洞內(nèi)③將食物麻醉 ④用小石子再次堵住洞口后離開(kāi)
(1)細(xì)腰蜂屬于_____動(dòng)物門(mén)、昆蟲(chóng)綱,生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程分為卵→幼蟲(chóng)→_____→成蟲(chóng)四個(gè)階段,屬于_____發(fā)育。
(2)細(xì)腰蜂羽化為成蟲(chóng)后,會(huì)很快地完成交配以及上圖所示過(guò)程,并將卵產(chǎn)于洞內(nèi)。這一系列過(guò)程不需要學(xué)習(xí)即可完成,屬于_____行為,是由其體內(nèi)的_____決定的。這種行為對(duì)于壽命短、缺乏親代撫育的動(dòng)物來(lái)說(shuō)有重要意義。
(3)細(xì)腰蜂在它的一生中也需要學(xué)習(xí),如學(xué)會(huì)辨認(rèn)每一個(gè)洞口的位置,以便能將食物準(zhǔn)確無(wú)誤的帶回“家”,從獲得途徑上看,這屬于______行為。下列行為中同屬于這種類(lèi)型的是_____。
a.黑猩猩釣取白蟻 b.小袋鼠爬到母親育兒袋中吃奶 c.菜青蟲(chóng)取食十字花科植物
【答案】節(jié)肢 蛹 完全變態(tài) 先天性 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) a
【解析】
(1)完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期。如,家蠶,蠅、蜂等。
(2)先天性行為是指而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)。
(1)細(xì)腰蜂有一對(duì)觸角,兩對(duì)翅,三對(duì)足,身體和附肢都分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)的昆蟲(chóng)綱,其生殖發(fā)育的過(guò)程經(jīng)過(guò)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(2)先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定。細(xì)腰蜂羽化為成蟲(chóng)后,會(huì)很快地完成交配以及上圖所示過(guò)程,并將卵產(chǎn)于洞內(nèi)。這一系列過(guò)程不需要學(xué)習(xí)即可完成,屬于先天性行為,是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。
(3)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)。細(xì)腰蜂在它的一生中也需要學(xué)習(xí),如學(xué)會(huì)辨認(rèn)每一個(gè)洞口的位置,以便能將食物準(zhǔn)確無(wú)誤的帶回“家”,從獲得途徑上看,這屬于學(xué)習(xí)行為。b.小袋鼠爬到母親育兒袋中吃和c.菜青蟲(chóng)取食十字花科植物這兩種行為都是動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為;a.黑猩猩釣取白蟻是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng),與細(xì)腰蜂將食物準(zhǔn)確無(wú)誤的帶回“家”的行為都屬于學(xué)習(xí)行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中字母a、b、c、d表示動(dòng)物之間的共同特征,下列選項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是( 。
A. a表示恒溫B. b表示用肺呼吸C. c表示無(wú)脊椎D. d代表卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____,該發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了_____這幾個(gè)階段。乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)有_____。
(2)甲圖中C和D所處的發(fā)育階段名稱(chēng)是_____。兩圖中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯的是圖_______。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做______。
(4)不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒(méi)有乙中的______(填圖中字母)時(shí)期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】21-三體綜合征又稱(chēng)先天愚型,如圖為患者體細(xì)胞中染色體組成圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞中染色體的大小都相同
B. 患者體細(xì)胞中多了一條染色體
C. 該患者是一位女性
D. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系中的一條食物鏈的甲、乙、丙、丁四中生物的數(shù)量關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的種群是丙
B. 該食物鏈中丁是生產(chǎn)者,甲、乙、丙都是消費(fèi)者
C. ab段甲種群數(shù)量下降的原因是乙減少
D. bc段甲種群數(shù)量增多的原因是丙增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較是一切理解和思維的基礎(chǔ),下列關(guān)于兩種細(xì)胞的描述,不科學(xué)的是( )
A. 乙沒(méi)有液泡、細(xì)胞壁、葉綠體
B. 二者都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
C. 兩類(lèi)細(xì)胞的分裂過(guò)程完全相同
D. 兩類(lèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)先復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在整個(gè)人群中男女性別比例基本相等,其原因是
A. 男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子且數(shù)量相等,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞
B. 男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等
C. 女性產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞,男性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞
D. 女性產(chǎn)生的兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合機(jī)會(huì)均等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系的是( 。
A.青蛙捕食蝗蟲(chóng)
B.兔子啃吃松蘑
C.山羊吃樹(shù)葉
D.人類(lèi)吃黑木耳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般不影響河中鯽魚(yú)生存的因素是( )
A.河中的水和水的溫度
B.岸上吃草的牛
C.河中同種的鯽魚(yú)
D.河中其它種類(lèi)的魚(yú)
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