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        1. 社會行為的特征:群體內(nèi)部形成      ,成員之間有明確    。有的群體形成    。
          一定的組織 分工 等級

          試題分析:具有社群行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級。這是社會行為的重要特征。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于社會行為的是(    )
          A.一只威猛的頭羊領(lǐng)導著羊群B.兩只狗為爭奪骨頭在打架
          C.一條蛇在追捕一只青蛙D.一只母雞在孵小雞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小歐同學家的寵物狗非?蓯邸PW一回家,小狗就會把他的拖鞋叼給他,讓小歐非常高興。小狗的這種行為屬于
          A.適應行為B.社會行為C.學習行為D.先天性行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          動物的行為復雜多樣,主要包括______、______、______等.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          對動物行為分為:生殖行為、防御行為、覓食行為、遷徙行為、洄游行為、節(jié)律行為、攻擊行為、社群行為,其依據(jù)的是(  )
          A.行為獲得途徑B.行為的發(fā)生
          C.行為的功能D.行為的等級

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          在大白菜、卷心菜、小油菜等十字花科植物的葉片上,常能看到菜青蟲,菜青蟲總愛取食十字花科的植物,這一行為是先天性的嗎?同學們對此進行了如下的實驗.
          ①將菜青蟲卵做隔離培養(yǎng),孵化后取20條幼蟲餓飼備用.
          ②取兩片相同的濾紙,A濾紙撒上白菜汁液,B濾紙撒上等量的芹菜汁液.
          ③將兩片濾紙分別放在同一個紙盒的兩端,菜青蟲放在中央,觀察菜青蟲的取食選擇.實驗結(jié)果是:19只菜青蟲最終爬向A濾紙,1只最終爬向B濾紙.
          請根據(jù)上述實驗,回答下面的問題.
          (1)菜青蟲是______的幼蟲,在分類上它和沼蝦、蜈蚣都屬于______動物.
          (2)根據(jù)上述實驗的結(jié)果,你得出的結(jié)論是______
          (3)你已經(jīng)知道菜青蟲總愛取食十字花科植物,實驗中的B濾紙可以省略嗎?______,B濾紙起到什么作用?______.
          (4)菜青蟲的這種取食行為是動物生來就有的、由動物體內(nèi)的______所決定的.
          (5)菜青蟲的成蟲中,雌蟲體表的腺體能分泌一種吸引雄蟲的物質(zhì)______,這是動物通過______傳遞信息的,人工合成這種物質(zhì)阻止它們交配產(chǎn)卵是防治菜青蟲危害的好辦法.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等,分工明確,這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于(  )   
          A.取食行為、先天性行為B.取食行為、后天學習行為
          C.社群行為、先天性行為D.社群行為、后天學習行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項中,屬于社會行為的是(  )
          A.成群的蝗蟲破壞農(nóng)作物
          B.兩只狼為爭奪食物而爭斗
          C.鷹捕食野兔
          D.蜜蜂群體中分工合作,蜂王、工蜂、雄峰各司其責

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有些成群的動物并不具有社會行為,如下列動物中的
          A.狒狒   B.狼C.螞蟻D.蝗蟲

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