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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (2008?益陽)如果設計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響,下列設計中錯誤的是( 。
          分析:此題考查的知識點是探究蚯蚓的運動.主要從對照試驗的設計要求方面來解答.
          解答:解:A、C、D、探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響,應該除了土壤的干濕度不同,其它條件(蚯蚓的大小、數量及生活狀況、實驗環(huán)境等)要都一樣,要注意控制變量的唯一.不符合題意.
          B、一條蚯蚓,數量太少,容易出現偶然性,誤差太大,結果沒有說服力,符合題意.
          故選:B
          點評:解答此類題目的關鍵是熟知對照實驗的設計要求.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?益陽)某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下:
          操作步驟如圖所示:
          實驗現象:試管內的溶液不變藍.
          實驗結論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關.
          (1)實驗在設計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正.
          應設置對照實驗;
          應設置對照實驗;
          應水浴并冷卻后再滴加碘液.
          應水浴并冷卻后再滴加碘液.

          (2)該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符?
          不相符
          不相符
          ;如果不符,請你重新描述實驗現象
          試管內的溶液先變藍后消失
          試管內的溶液先變藍后消失

          (3)該同學的實驗結論是否可靠?
          不可靠
          不可靠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?益陽)2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級的強烈地震.災情十分嚴重,大批傷者需要輸血搶救,當地血庫存血供不應求.一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻血,確保了災區(qū)傷員的供血.下面請就有關獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題:
          (1)獻血前為什么要進行體檢?
          只有身體健康者的血才能輸給傷員
          只有身體健康者的血才能輸給傷員

          (2)獻血前不能大量飲水,其原因是
          飲水影響了所獻血液的質量
          飲水影響了所獻血液的質量

          (3)采血前要洗凈雙臂的目的是
          減少采血穿刺部位的感染和血液的污染
          減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

          (4)輸血前為什么要進行血型鑒定
          輸血應以輸同型血為原則
          輸血應以輸同型血為原則
          .現有A、B、C、D四人準備獻血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標準血清來檢驗,其結果如圖所示,請判斷A、B、C、D四人的血型依次是
          O型、A型、B型、AB型
          O型、A型、B型、AB型

          (5)面對地震災難,看到人們踴躍獻血,你有何感想?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?益陽)如圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,請據圖回答問題.
          (1)向A中加適量的水,一段時間后,①種子的呼吸作用
          加強
          加強
          (填加強或減弱);②幼苗的光合作用
          加強
          加強
          (填加強或減弱),其原因是
          種子呼吸作用加強后提供幼苗較多的二氧化碳
          種子呼吸作用加強后提供幼苗較多的二氧化碳

          (2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將
          減弱
          減弱
          (填加強或減弱),其原因是
          缺氧導致種子的呼吸作用減弱,提供給幼苗的二氧化碳減少
          缺氧導致種子的呼吸作用減弱,提供給幼苗的二氧化碳減少

          (3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡.為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新,我們該做些什么?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh.
          ①發(fā)展新型的環(huán)保能源(如風能、太陽能)②減少二氧化碳的排放③大力植樹造林,保護植被等
          ①發(fā)展新型的環(huán)保能源(如風能、太陽能)②減少二氧化碳的排放③大力植樹造林,保護植被等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?益陽)2008年元月,我國南方地區(qū)出現了罕見的冰雪天氣.東洞庭湖16萬只候鳥無處覓食,饑寒交迫,生命垂危.冰災過后,經湖南省林業(yè)廳多次監(jiān)測,候鳥并無大面積死亡,種群正常.這與鳥類本身的結構和保護區(qū)工作人員的辛勤工作有關.請回答問題
          (1)根據所掌握的知識,你認為鳥類的哪些結構特征能讓它在寒冷的環(huán)境中仍能保持高而恒定的體溫?
          被覆羽毛
          被覆羽毛
          ,可保溫.
          體內有氣囊,輔助完成雙重呼吸
          體內有氣囊,輔助完成雙重呼吸
          ,呼吸能力強,供氧足.
          心臟四腔,體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開,心臟與體重的百分比大、每分心搏次數多,使得鳥類輸送氧氣的能力強
          心臟四腔,體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開,心臟與體重的百分比大、每分心搏次數多,使得鳥類輸送氧氣的能力強
          ,產能多.
          (2)假如你是鳥類保護區(qū)的工作人員,你將采取哪些措施,保證候鳥不挨凍、不挨餓、不遭捕殺?
          ①定時、定點人工投食(如玉米、稻谷等).②建立臨時避寒站.③加強人工巡湖,防止捕獵.
          ①定時、定點人工投食(如玉米、稻谷等).②建立臨時避寒站.③加強人工巡湖,防止捕獵.

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