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        1. 請(qǐng)將下列綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟的正確序號(hào)填在橫線上.

          (1)綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟是:
          ______→______→______→______→______→______→______.
          (2)在步驟3中,遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見______.
          (3)在步驟6中,滴加的試劑是______,其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是______.
          【答案】分析:本題是根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作圖識(shí)圖作答.主要考查學(xué)生圖識(shí)圖作答能力和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)分析、理解圖示信息和解答有關(guān)問題的能力.
          解答:解:①、1暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
          ②、3部分遮光:用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí).是為了作對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉.
          ③、2摘下遮光的葉片,去掉黑紙.
          ④、7脫色:將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,便于觀察.需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā),直接加熱容易引起燃燒,使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).
          ⑤、4取出葉片,用清水漂洗干凈.
          ⑥、6放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.檢測(cè)有無淀粉生成,淀粉是光合作用的產(chǎn)物,遇碘變藍(lán)色.
          ⑦、5稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時(shí)可以看到,葉片遮光部分呈黃白色,沒有遮光的部分變成藍(lán)色.觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色去掉碘液顏色的干擾,便于觀察葉片顏色的變化.
          故答案為:(1)1→3→2→7→4→6→5;(2)光;(3)碘液;淀粉.
          點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是解讀實(shí)驗(yàn)操作圖,從中提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識(shí)建立鏈接,并用所學(xué)知識(shí)解釋問題,從而得出答案.
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          (2009?南通)請(qǐng)將下列綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟的正確序號(hào)填在橫線上.

          (1)綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟是:
          1
          1
          3
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          (2)在步驟3中,遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見

          (3)在步驟6中,滴加的試劑是
          碘液
          碘液
          ,其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是
          淀粉
          淀粉

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          魔方格

          (1)綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟是:
          ______→______→______→______→______→______→______.
          (2)在步驟3中,遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見______.
          (3)在步驟6中,滴加的試劑是______,其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是______.

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          ______→______→______→______→______→______→______.
          (2)在步驟3中,遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見______.
          (3)在步驟6中,滴加的試劑是______,其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是______.

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          ______→______→______→______→______→______→______.
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