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        1. 【題目】動物在自然界表現(xiàn)出來的各種各樣的行為,都是動物對其周圍復(fù)雜多變的生存環(huán)境的適應(yīng),那么人類研究動物行為的目的是(  )

          A.只是認識和利用對人類有益的動物

          B.把有害的動物全部消滅

          C.認識和利用對人類有益的動物,控制和防除對人類有害的動物

          D.以上三項都是

          【答案】C

          【解析】

          動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動,動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為。

          動物行為不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等。動物行為的研究一直受到重視。研究動物行為的根本目的是保護動物的多樣性,認識和利用有益的動物、控制和防除有害的動物。研究動物行為的根本目的是認識和利用對人類有益的動物,控制和防除對人類有害的動物。例如,人們掌握了某種動物的發(fā)情、交配、生殖和發(fā)育等行為規(guī)律,在飼養(yǎng)家畜和管理野生動物時,就可以采取適當(dāng)?shù)拇胧┰黾犹?shù)、幼畜頭數(shù)和野生動物的數(shù)目。人們掌握了鼠類分布、取食、繁殖和遷移的規(guī)律,以及影響鼠類行為的各種因素,就可以采取更有效的手段消滅害鼠?梢C正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列變異中,屬于可遺傳的變異的是( 。

          A.經(jīng)常練習(xí)舉重的人胸肌發(fā)達

          B.鐮刀型細胞貧血癥患者的后代也患病

          C.玉米在貧瘠土壤里長得矮小

          D.大豆在水肥充足處長得高大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)“觀察蚯蚓”實驗的敘述中,正確的是(

          A.蚯蚓的身體沒有前后及背腹之分

          B.蚯蚓的身體呈圓筒形、沒有分節(jié)

          C.蚯蚓置于光滑的玻璃板上,能快速運動

          D.經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表,保證其正常呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國被譽為“活化石”的國家一級保護動物動物

          A.丹頂鶴B.金絲猴C.大熊貓D.白鰭豚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾種動物中,不具有社會行為的是(  )

          A.蜜蜂的群體B.白蟻的群體C.猴子的群體D.蝗蟲的群體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】哭是調(diào)整不愉快心情的一種方法。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù),正確的分析是(

          動物名稱

          心臟占體重比例(%)

          每分鐘心跳次數(shù)

          057

          22

          0 42

          72

          鴿

          1 72

          135244

          A.鴿的心臟占體重的百分比最高,因此不利于飛行

          B.人的心臟占體重的百分比最低,說明人的心臟最輕

          C.蛙每分鐘心跳次數(shù)最低,說明心臟的機能最強

          D.鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速,適于飛行生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】市面上買來的柿子有的還沒熟透,還是青色的。媽媽就會把青柿子放到米缸里,過一段時間柿子就會從未成熟的青色變成紅色,柿子越紅越軟就越熟。 某科學(xué)興趣小組進行了以下實驗: 選取品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的柿子硬果實70個,分 7組,分別置于不透光的盒內(nèi),放置于不同的溫度下,經(jīng)過三天的 時間,發(fā)現(xiàn)情況如下:

          組別

          第1組

          第2組

          第3組

          第4組

          第5組

          第6組

          第7組

          溫度/℃

          17

          20

          23

          26

          29

          32

          35

          顏色

          青色

          青黃色

          偏黃

          有點紅

          泛橙紅

          偏紅

          紅色

          軟硬

          偏硬

          有點硬

          有點軟

          偏軟

          很軟

          1)該興趣小組是研究什么外界因素對柿子果實成熟的影響:_____

          2)該興趣小組的實驗中選取的柿子是品種、大小、色澤、軟硬相同、 成熟度相似的硬果實,這樣做有什么好處? _____。

          3)選擇70個柿子而不是7個的原因是_____。

          4)該興趣小組的實驗結(jié)論是:_____。

          5)我們吃的柿子在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動物行為敘述錯誤的是(

          A.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

          B.先天性行為是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

          C.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少

          D.學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)

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          同步練習(xí)冊答案