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          下列選項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
          
                
          A、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)B、鯨魚(yú)外形像魚(yú)C、變色龍隨環(huán)境變化改變體色D、千里之堤潰于蟻穴
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的影響
          
                
          專題：
          
                
          分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也能影響環(huán)境．
          
                
          解答：解：A、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，屬于環(huán)境影響生物，錯(cuò)誤；
          B、鯨魚(yú)外形像魚(yú)，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，錯(cuò)誤；
          C、變色龍隨環(huán)境變化改變體色，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，錯(cuò)誤；
          D、千里之堤毀于蟻穴，屬于生物能影響環(huán)境，正確．
          故選：D．
          
                
          點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下面屬于生物的是（　　）
          
                
          A、長(zhǎng)著木耳的朽木B、茶葉蛋C、小麥D、電腦病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          
                
          A、現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式B、影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素C、生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，因此它不會(huì)遭到破壞D、生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          我國(guó)南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
          
                
          A、環(huán)境影響生物生存B、生物能夠適應(yīng)環(huán)境C、生物生存依賴環(huán)境D、生物能夠影響環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
          
                
          A、大樹(shù)底下好乘涼B、春來(lái)江水綠如藍(lán)C、雨露滋潤(rùn)禾苗壯D、春風(fēng)又綠江南岸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列說(shuō)法正確的是（　　）
          
                
          A、人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈相似，長(zhǎng)久可供人類獨(dú)立生存的生態(tài)系統(tǒng)B、人類對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大C、森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力D、生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          �？街谛窔ど仙睿柚返靡钥焖俎D(zhuǎn)移并得到氧氣和食物，而蟹借附著在身上的海葵掩護(hù)自己．它們之間這種互惠互利的關(guān)系屬于（　�。�
          
                
          A、寄生B、捕食C、共生D、競(jìng)爭(zhēng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常生活在陰暗潮濕的地方．鼠婦為什么會(huì)生活在這些地方？對(duì)此有人作出了以下四種假設(shè)，其中不符合生物學(xué)常識(shí)的假設(shè)是（　�。�
          
                
          A、鼠婦躲避天敵B、鼠婦喜歡潮濕C、鼠婦厭惡取食D、鼠婦怕見(jiàn)強(qiáng)光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某生物課外活動(dòng)小組為探究不同因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
          Ⅰ、實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：
          ①取三個(gè)相同體積的無(wú)色透明瓶分別標(biāo)記為1、2、3號(hào)；
          ②在1、2、3號(hào)瓶?jī)?nèi)加等量的水，3號(hào)加少許河泥；
          ③選大小相似的同種小金魚(yú)，在1、2、3中各加入1條，并在3中加入等量的金魚(yú)藻，都用橡膠塞塞緊，然后放在散射光下．記錄結(jié)果如下：
          

          


          
瓶號(hào)
1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
          

          
瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間（天數(shù)）
3
11
25
          （1）1、2、3號(hào)瓶相比較，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，相同的非生物部分有
           
          ．
          （2）2號(hào)和3號(hào)瓶相比較，2號(hào)瓶中的金魚(yú)存活的時(shí)間較短，說(shuō)明
           
          是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的．
          （3）1號(hào)和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，說(shuō)明
           
          是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分．
          Ⅱ、以下是繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響方法步驟：
          第一步：取相同體積的第4號(hào)瓶，第4號(hào)瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與3號(hào)瓶作對(duì)照．
          第二步：3號(hào)瓶置于光照條件下，4號(hào)瓶置于黑暗條件下．
          第三步：觀察記錄瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間．
          推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
           
          ．．
          

			
          

			
          
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