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        1. 俗話說:“生命在于運(yùn)動”.人體運(yùn)動需要能量,這個能量最終來源于植物細(xì)胞的( 。┧潭ǖ奶柲埽
          A、葉綠體B、細(xì)胞核C、線粒體D、細(xì)胞膜
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列說法正確的是( 。
          A、綠色植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物的過程是光合作用,這一過程需要光和線粒體,是儲存能量的過程B、移栽植物時,一般要在幼苗期、帶土,且在陰天或傍晚進(jìn)行,并去掉一部分枝葉,目的是保護(hù)幼根和根毛,也降低了蒸騰作用.新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中保存能延長保鮮時間的原因是減弱呼吸作用C、植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈組成,氣孔和葉綠體在上表皮和柵欄組織分布較多.葉片是植物進(jìn)行光合作用、蒸騰作用、呼吸作用的主要部位D、綠色開花植物形成種子和果實(shí)必須完成傳粉和受精兩個生理活動,與這兩個生理活動有關(guān)的花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊.完成雙受精后,胚珠發(fā)育成種皮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          葉是植物體的重要器官,它是下列哪項(xiàng)植物生理功能的主要場所( 。
          A、蒸騰作用B、光合作用C、吸收作用D、呼吸作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在白天,植物能同時進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
           
          (判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣”表示的生理過程主要在油菜的哪一器官進(jìn)行( 。
          A、根B、莖C、葉D、花

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用溫室進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是(  )
          A、適當(dāng)延長光照時間B、適時為作物松土、施肥C、向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳D、溫室內(nèi)溫度盡量保持白天20℃,夜晚25℃

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為提高大棚西瓜的產(chǎn)量,農(nóng)民采取了以下措施,其中不能達(dá)到目的是(  )
          A、保持棚內(nèi)溫度恒定B、適當(dāng)增加光照時間C、適當(dāng)松土、施肥D、合理密植

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在農(nóng)業(yè)栽培中充分利用陽光的措施是( 。
          A、高矮植物合理密植B、同種植物種得稀疏C、同種植物種得緊密D、幾種植物種得緊密

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          以下實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性,實(shí)驗(yàn)過程中的其他條件均適宜.根據(jù)下列四個實(shí)驗(yàn)裝置判斷,下列敘述錯誤的是( 。
          A、
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子吸收了瓶中的氧氣
          B、
          塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用
          C、
          產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗(yàn)證才能確定是氧氣
          D、
          實(shí)驗(yàn)裝置圖,可以探究水是植物光合作用必需的原料

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          同步練習(xí)冊答案