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        1. 如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)成分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有
          4
          4
          條食物鏈;
          (2)請(qǐng)你寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
          綠色植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹
          綠色植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹
          ;
          (3)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
          綠色植物
          綠色植物
          ,還缺少的成分是
          非生物部分
          非生物部分
          分解者
          分解者
          ;
          (4)當(dāng)物質(zhì)和能量在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)時(shí),物質(zhì)將不斷
          循環(huán)
          循環(huán)
          ,能量在流動(dòng)時(shí)則
          減少
          減少
          分析:此題考查的是食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)的組成,物質(zhì)能量的流動(dòng),據(jù)此分析解答.
          解答:解:(1)食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開(kāi)始,直到?jīng)]有其他消費(fèi)者吃他為止.圖中的食物鏈有:綠色植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹,綠色植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹,綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹,綠色植物→鼠→貓頭鷹,共四條食物鏈.
          (2)食物鏈的長(zhǎng)短主要看營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多少,圖中食物鏈最多的有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)即綠色植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹.
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.
          (4)物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)是植物的光合作用,只有光合作用才能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)從無(wú)機(jī)環(huán)境到有機(jī)環(huán)境的循環(huán),而光合作用的原料是二氧化碳和水,植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,因此植物必須不斷的從外界獲得二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,在有機(jī)環(huán)境中伴隨著食物鏈、分解者分解有機(jī)物、物質(zhì)從有機(jī)環(huán)境又回到無(wú)機(jī)環(huán)境,因此物質(zhì)可以反復(fù)循環(huán).生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的.一般地說(shuō),再輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).生物的呼吸等生理活動(dòng)要消耗能量,因此,當(dāng)物質(zhì)和能量在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)時(shí),物質(zhì)將不斷循環(huán),能量在流動(dòng)時(shí)則減少.
          故答案為:
          (1)四;
          (2)綠色植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹
          (3)綠色植物;非生物部分;分解者;
          (4)循環(huán);減少
          點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)一直是中考的重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)特別注意.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖.據(jù)圖分析回答:
          (1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,圖中的光、空氣、水、無(wú)機(jī)鹽屬于
          非生物成分
          非生物成分

          (2)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
          綠色植物
          綠色植物
          ,最高級(jí)的消費(fèi)者是

          (3)圖中有
          5
          5
          條食物鏈,構(gòu)成食物鏈的生物有
          綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇
          綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇

          (4)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
          分解者
          分解者
          ,其主要作用是
          能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
          能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,依圖回答.
          (1)此食物網(wǎng)中有
          條食物鏈.寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈:
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹

          (2)該食物網(wǎng)中,有毒物質(zhì)在體內(nèi)存留最多的動(dòng)物是

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
          數(shù)量
          數(shù)量
          和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          能力.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的光、空氣、水、無(wú)機(jī)鹽屬于
          非生物成分
          非生物成分

          (2)圖中有
          5
          5
          條食物鏈,構(gòu)成食物鏈的生物有
          綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇
          綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇

          (3)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
          綠色植物
          綠色植物
          ,次級(jí)消費(fèi)者是
          螳螂
          螳螂
          ,最高級(jí)的消費(fèi)者是

          (4)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
          分解者
          分解者
          ,其主要作用是
          能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
          能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)非生物部分是
          陽(yáng)光、空氣、溫度和水
          陽(yáng)光、空氣、溫度和水

          (2)生產(chǎn)者是
          植物
          植物
          ;消費(fèi)者是
          蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)
          蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)

          (3)圖中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間是
          捕食
          捕食
          關(guān)系,該圖中有
          條食物鏈.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖答.

          (1)此食物網(wǎng)中有
          5
          5
          條食物鏈.
          (2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是
          ,數(shù)量最少的生物是

          (3)食物網(wǎng)中狐和兔、鷹和兔的關(guān)系是
          捕食
          捕食

          (4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
          數(shù)量
          數(shù)量
          所占的比例
          所占的比例
          是相對(duì)穩(wěn)定的.

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