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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位的是（ ）
          ①蚯蚓——體壁 ②鯽魚——鰓 ③家鴿——肺和氣囊 ④青蛙——鰓和皮膚 ⑤家兔——肺
          A.①③⑤
          B.①②④
          C.①②⑤
          D.②③⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】蚯蚓用體壁呼吸，鯽魚用鰓呼吸，家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，氣囊只能暫時儲存空氣，不能進行氣體交換，青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，家兔用肺呼吸。
          所以答案是：C

          【考點精析】本題主要考查了環(huán)節(jié)動物和魚的主要特征的相關知識點，需要掌握環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)；終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，心臟一心房一心室才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據圖回答下列問題。
          (1)圖中的A模擬的是人體的_______，圖中的B模擬的是人體的____。
          (2)用手向下拉D，C內的容積會________(填“擴大”或“縮小”)，B就會變____(填“大”或“小”)，這個過程模擬的是____(填“吸”或“呼”)氣過程。
          (3)在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構D會_______(填“收縮”或“舒張”)，其頂部下降，胸廓的上下徑_______(填“擴大”或“縮小”)，使得胸腔容積________(填“變大”或“變小”)，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應降低，于是氣體就被_______(填“吸入”或“排出”)。
          (4)人體通過吸氣和呼氣實現了肺與__________的氣體交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能夠散播病原體的人或動物叫做（　�。�
          A.抗原
          B.傳染源
          C.傳播途徑
          D.易感人群
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜥蜴和蛇等爬行動物的體表具有角質的鱗片或甲，這有利于（ ）
          A.自由運動
          B.協助呼吸
          C.減少體內水分蒸發(fā)
          D.保持體溫恒定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在腦和脊髓里神經元胞體集中的部位是（　�。�
          A.白質
          B.灰質
          C.神經中樞
          D.神經節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某生態(tài)系統物質循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關說法正確的是（　　）
          A. A→B→C可表示一條食物鏈
          B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關系
          C. A表示生產者，它能夠將無機物轉變?yōu)橛袡C物
          D. C是消費者，它對生態(tài)系統的物質循環(huán)起促進作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科學家進行了如圖所示的變形蟲切割實驗，下列分析錯誤的是（　　）
          A.甲不能繼續(xù)生長發(fā)育并繁殖后代
          B.乙能繼續(xù)生長發(fā)育并繁殖后代
          C.若取出乙中細胞核，該細胞核也能繼續(xù)發(fā)育成完整的個體
          D.該實驗證明了細胞核能控制細胞的生長發(fā)育等生命活動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】膽汁、胰液都注入小腸.（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果樹開花季節(jié)，果農往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂。這對果樹的重要意義是( )
          A.可以幫助果樹更好傳粉
          B.能夠延長果樹開花時間
          C.可以消滅果樹的病蟲
          D.使果樹生長更加健壯
          

			
          

			
          
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