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          【題目】利用赤眼蜂控制松毛蟲，這是生物防治的好辦法．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】正確
          【解析】解：利用赤眼蜂控制松毛蟲，是利用昆蟲赤眼蜂來防治昆蟲松毛蟲，屬于以蟲治蟲，它不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，有利于保護(hù)有益動(dòng)物，還有利于環(huán)境保護(hù)．因此利用赤眼蜂控制松毛蟲，這是生物防治的好辦法．所以題干的說法正確．
          所以答案是：正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）． 
          （2）E與C相比，特有的器官是________． 
          （3）有輸導(dǎo)組織的植物有________（用字母表示）． 
          （4）可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是________（填名稱）． 
          （5）圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________（用字母和箭頭表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為小芳在“探究口腔中的化學(xué)消化”實(shí)驗(yàn)的裝置。
          （1）在進(jìn)行“探究口腔中的化學(xué)消化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，向1號(hào)試管滴加2ml水，應(yīng)向2號(hào)試管滴加2ml________。
          （2）實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管的作用是________。
          （3）小芳實(shí)驗(yàn)中滴加碘酒后，兩支試管都變成了藍(lán)色。你能分析原因嗎？________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)“種”的敘述，正確的是
          A. 每一個(gè)物種只有一種生物 B. 一個(gè)物種就是一個(gè)生物
          C. 同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn) D. 同種生物的共同特征最少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取一條活蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：
          （1）用手指摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙，蚯蚓體壁可以分泌__，使體表保持濕潤(rùn)；
          （2）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)靠__和__的配合作用完成的；
          （3）蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)比在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)速度__（快或慢）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是 （ ）
          ①西瓜瓤 ②西瓜瓤中的瓜子 ③瓜子仁 ④桃 ⑤一個(gè)花瓣
          A. ②③④⑤ B. ②③④ C. ②④ D. ②⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在學(xué)校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng)，下列判斷正確的是（　�。�

          A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
          B.該食物網(wǎng)中，戊與丁既有捕食關(guān)系，也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          C.該食物網(wǎng)中，戊獲得的能量及毒素最多
          D.5種動(dòng)物中有2種肉食動(dòng)物和3種植食動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
          （1）圖中所示血管為_____________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。
          （2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由__________（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。
          （3）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的____________內(nèi)被利用。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案