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          下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表什么
          A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者
          B．甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者
          C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者
          D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。其中，根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物，它們通過光合作用，吸收二氧化碳，制造成有機物．也能通過呼吸作用釋放二氧化碳，所以甲為生產(chǎn)者；消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的以綠色植物為食，也能通過呼吸作用釋放二氧化碳，所以丙為消費者；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)，所以乙為分解者。故選：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在草→兔→狐這條食物鏈中，如果把狐全部殺光，經(jīng)過一段時間后會發(fā)生什么現(xiàn)象（   ）
          A．草長得十分茂盛B．兔的數(shù)目一直增加
          C．兔的數(shù)量沒有變化D．兔的數(shù)量先增加后下降
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          近來，我省某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠長期排放的有毒物質(zhì)進入水體有關(guān)。據(jù)此推測，該河“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是
          A．藻類B．水蚤C．小魚D．大魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列生態(tài)系統(tǒng)中，最穩(wěn)定的是有“綠色水庫”之稱的
          A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)
          C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如右下圖所示。請回答：

          （1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的      者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的       者。
          （2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量           和物質(zhì)       。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于          。
          （3）圖中①是         者，主要是指營腐生生活的         和         。
          （4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較        。
          （5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          “一山不容二虎”反映了生物之間的競爭關(guān)系。       （   ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           二氧化硫?qū)諝獾妮p度污染可通過植物的吸收等作用被消除，這說明： (    )
          A．生態(tài)系統(tǒng)能進行能量流動
          B．生態(tài)系統(tǒng)能進行物質(zhì)循環(huán)
          C．空氣污染不會改變生態(tài)平衡
          D．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是某營養(yǎng)元素循環(huán)簡圖，下列選項中哪一組合能分別代表X、Y、Z三種生物?(    )
          A．分解者、消費者、生產(chǎn)者
          B．消費者、分解者、生產(chǎn)者
          C．生產(chǎn)者、消費者、分解者
          D．生產(chǎn)者、分解者、消費者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果人們大量捕捉農(nóng)田中的青蛙，對水稻生長的直接影響是（  ）
          A．植被被破壞B．食物鏈被破壞
          C．環(huán)境被破壞D．害蟲密度增加
          

			
          

			
          
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