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        1. 【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分折并回答下列問題:

          (1)沒有根、莖、葉等器官分化的是_____(填字母代號)類植物.

          (2)可以作為檢測空氣污染程度的指示植物是_____(填字母代號)類植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞。

          (3)已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的_____組織的是_____(填字母代號)類植物,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。

          (4)C、E、B植物用_____繁殖后代,A、D兩類植物的共同特點都是能產生_____,但A類植物的種子外面有_____包被,屬于_____植物;D類植物的種子是裸露的,屬于_____植物。

          【答案】C E 輸導 B 孢子 種子 果皮 被子 裸子

          【解析】

          圖中A玉米屬于被子植物,B腎蕨屬于蕨類植物,C水綿屬于藻類植物,D油松屬于裸子植物,E葫蘆蘚屬于苔蘚植物。

          (1)C水綿屬于藻類植物,結構簡單,沒有根、莖、葉等器官分化。
          (2)E葫蘆蘚屬于苔蘚植物,其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞,可以作為檢測空氣污染程度的指示植物。
          (3)B腎蕨屬于蕨類植物,已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的輸導組織,所以該類植物同苔蘚植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。
          (4)C水綿、E葫蘆蘚、B腎蕨,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;A玉米、D油松都能產生種子,都屬于種子植物,但玉米植物的種子外面有果皮包被,屬于被子植物;油松的種子是裸露的,屬于裸子植物。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】右圖為反射弧結構示意圖。以下有關反射弧的敘述中錯誤的是( )

          A. 采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回,則[3]位于脊髓

          B. 打預防針時雖感疼痛手卻不縮回,則[3]有大腦皮層的參與

          C. 若此圖表示望梅止渴的反射弧,則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜

          D. 若此圖表示聞風喪膽的反射弧,則[1]代表耳部結構的鼓膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進行了如下實驗設計:步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內,形成A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋和橋如圖所示。

          步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻自由通過橋和橋,大多數(shù)螞蟻爬向了B島。

          步驟三:一段時間后將橋和橋對換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島。

          1)實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是______。

          2)完成步驟二后,橋和橋的唯一區(qū)別是:______;

          3)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠______進行通訊。

          4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋滴灑香水,螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時間內不能準確走向目的地,可能的原因是______

          5)螞蟻群體有一定的組織,成員之間有明確的分工,這樣的行為屬于______行為。

          6)如果該小組設計實驗時只用了一只螞蟻,其設計不足之處是______。

          7)該小組完成步驟三后進行了幾次重復實驗,目的是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在枝芽結構中,將來能發(fā)育為葉的是

          A. 幼葉 B. 芽原基 C. 芽軸 D. 分生組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某校教師自制的人體血液循環(huán)模型。A、B、C、D是四個塑料瓶,共同組成了“心臟”,其中D代表的是左心室。E和F是兩個試管,代表某些器官內的“毛細血管網(wǎng)”?梢允謩訑D壓該模型中的塑料瓶,產生的壓力能使瓶中的液體在密閉的管道中循環(huán)流動。請據(jù)圖回答問題。

          (1)密閉管道中流動的液體相當于血液,則圖中管道a內流動的是______血。

          (2)試管E代表的是______內的“毛細血管網(wǎng)”。

          (3)某同學的扁桃體發(fā)炎,在其上肢靜脈注射的藥物首先到達心臟結構中的______(填字母)。

          (4)若與流入試管F的血液相比,流出的血液中尿素和氧氣的含量明顯減少,則試管F代表的是______內的“毛細血管網(wǎng)”。

          (5)若試管F代表的是小腸內的“毛細血管網(wǎng)”,則血液流經(jīng)此處后,營養(yǎng)物質含量會增加,這些營養(yǎng)物質由血液中的______運輸?shù)浇M織細胞處。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】腎臟在人體的位置是( )。
          A.胸后壁的兩側
          B.腹后壁脊柱的兩側
          C.腰的兩側
          D.膀胱的兩側

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關腎小球的說法中,不正確的是( )。
          A.腎小球是個血管球
          B.腎小球是由入球小動脈分出的毛細血管纏繞而成的
          C.腎小球毛細血管匯集成出球小動脈
          D.腎小球與腎小管相通

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,圖一為顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞結構示意圖,圖二為顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖一中,甲、乙細胞都具有的結構是______。

          (2)切洋蔥時,會有刺激性物質揮發(fā)出來,該物質主要存在于圖一中的[]______內。

          (3)圖二中,在使用顯微鏡時,如果觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野過暗,應調節(jié)[]______和[]______。

          (4)若要使視野中的物象更加清晰,應調節(jié)[_]______

          (5)若物象在視野的右上方,為了便于觀察,應將裝片向______移動至視野中央。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蔥的地上部分和地下部分顏色不同,造成這種差異的主要環(huán)境因素是( 。
          A.水分
          B.空氣
          C.溫度
          D.陽光

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