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        1. 【題目】在顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ( )

          A.通光孔

          B.目鏡

          C.反光鏡和遮光器

          D.粗準(zhǔn)焦螺旋

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡,需要強(qiáng)光線用凹面鏡和大光圈,需要弱光線用小光圈和平面鏡。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答。

          1)圖中A、B、C、D、E共同組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____

          2A 所示的結(jié)構(gòu)叫_____,該結(jié)構(gòu)受到_____后能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

          3)圖中神經(jīng)中樞是[_____].(填字母)

          4)該同學(xué)再次拿熱饅頭時會更加小心,這屬于_____反射。(填“簡單”或“復(fù)雜”)

          5)手指偶然被針刺時,是先感覺到痛,還是先縮手?_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡對光時,應(yīng)首先

          A轉(zhuǎn)動低倍物鏡,使其對準(zhǔn)通光孔 B轉(zhuǎn)動高倍物鏡,使其對準(zhǔn)通光孔

          C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 D轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的不同生殖方式,據(jù)圖回答問題

          (1)圖表示的無性生殖方式是 。

          (2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結(jié)出果實的果皮的基因組成是

          (3)圖是高等植物有性生殖的 過程,該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分化形成了不同的

          A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】法國一科學(xué)家在研究牲口炭疽病時,將供試驗用的健康綿羊20只均分為甲乙兩組進(jìn)行了如下實驗:

          請根據(jù)實驗判斷下列敘述中,不正確的是(  )

          A. 甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病細(xì)菌,它進(jìn)入羊體作為抗原起作用

          B. 甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病,參與免疫的是人體防御病原體的第三道防線

          C. 乙組綿羊在實驗中起到了對照的作用

          D. 甲組正常生活的原因是體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了針對所有病原體的抗體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中屬于真正魚類的是( )

          A. 章魚 B. 鯉魚 C. 鯨魚 D. 魷魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)統(tǒng)計,全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”,今年的主題是:“營養(yǎng)+運(yùn)動,平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:

          (1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

          (2)青少年要“勤運(yùn)動”:運(yùn)動時,肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動骨繞著________活動:同時呼吸也加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣

          體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

          (3)青少年要合理營養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時,經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。

          (4)青少年要“免肥胖”:人體經(jīng)過程________(用序號表示)后,組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動,往往會引起肥胖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中 A、B、C 為膈肌三種不同狀態(tài),當(dāng)肺泡內(nèi)二氧化碳含量最高時,膈肌 內(nèi)應(yīng)處于( )

          A. A 處 B. B 處 C. C 處 D. 均有可能

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          同步練習(xí)冊答案