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        1. 【題目】水是人體不可缺少的重要物質(zhì),約占體重的______,水是細(xì)胞的主要組成成分。人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和______ 都必須溶解在______ 才能進(jìn)行運(yùn)輸。

          【答案】 60%-70% 廢物

          【解析】人體內(nèi)含量最多的是水分,約占體重的60%-70%,人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程,乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)白天植物進(jìn)行__________________________________作用。

          (2)植物在生長(zhǎng)過(guò)程中要消耗大量的能量,能量來(lái)自于甲中的[ ]_______,這一生理過(guò)程主要發(fā)生在乙的[ ]_______中。

          (3)植物生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于甲中的[ ]_________。

          (4)人的口腔上皮細(xì)胞與圖乙的不同之處是沒(méi)有_______________。(填數(shù)字序號(hào))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達(dá)1, 成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上,藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          1)圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類(lèi)植物的莖內(nèi)有了 組織,所以可以長(zhǎng)得比較高大,我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。

          2)圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是:______________

          3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?

          4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類(lèi)群還有

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)敘述中,不屬于與肺泡氣體交換的功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的是

          A. 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

          B. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁均很薄,都僅由一層扁平上皮細(xì)胞組成

          C. 肺泡數(shù)量非常多

          D. 左右支氣管進(jìn)入左右兩肺

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】桑基魚(yú)塘是南方農(nóng)村的一大特色.圖為的蠶生殖、發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

          (1)圖中關(guān)于的正確的排列順序是_________________,蠶的生殖方式屬于 _________生殖.

          (2)家蠶的生殖過(guò)程屬于 __________變態(tài)發(fā)育。養(yǎng)蠶是為了獲取絲,要使絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)的 ____________期。

          (3)農(nóng)民種植蔬菜時(shí),要防止菜青蟲(chóng),菜青蟲(chóng)在 ____________期對(duì)農(nóng)作物的危害最大。 。

          (4)與家蠶相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是____________期。

          (5)2003年底 ,我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料 ,請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣? ____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          1)箭號(hào)表示吃與被吃的關(guān)系,與箭號(hào)含義相同的箭號(hào)還有[ 。

          2)箭號(hào)表示鳥(niǎo)的遺體等被分解者分解,與箭號(hào)含義相同的箭號(hào)還有[ ][ ]。

          3)箭號(hào)表示分解者將復(fù)雜的 分解成的簡(jiǎn)單物質(zhì)被植物 。

          4)從這個(gè)例子可以看出,一幅圖中,相同的記號(hào)(如本圖中的箭號(hào))可以有不同的 ,所以,觀(guān)察中思考非常必要。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列分類(lèi)等級(jí)中,生物共同特征最多的是( )
          A.種子植物門(mén)
          B.雙子葉植物綱
          C.薔薇科
          D.梅屬

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體有關(guān)生殖發(fā)育的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)女性主要的生殖器官是圖甲中的[]_____;人體從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過(guò)程就是胚胎發(fā)育,那么,人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[_____](填數(shù)字)。

          (2)胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是[]_____

          (3)圖丙中血管⑦是將血液運(yùn)送給胎兒的,其中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_____(多或少)。

          (4)胎兒在母體內(nèi)生活在羊水中,由此從生物進(jìn)化的角度可推測(cè)生物進(jìn)化的歷程是:_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,對(duì)人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線(xiàn)是( )

          A. 乳酸所具有的殺菌作用

          B. 血液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體

          C. 胃酸和酶所具有的殺菌作用

          D. SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案