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        1. 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物因素是主要的,非生物因素是次要的.
           
          (判斷對(duì)錯(cuò))
          分析:解此題從生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成.據(jù)此解答.
          解答:解:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:在一定的區(qū)域內(nèi),生物和它生存的環(huán)境包括空氣、水和溫度等,二者形成一個(gè)統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).主要有生物部分和非生物部分組成,如一片農(nóng)田就稱為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檗r(nóng)田里既包括非生物因素:光、溫度、水等又包括生物部分:農(nóng)田里的所有生物;如樹林里的鳥就不可能稱為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)橹淮順淞掷锏纳锊糠种械镍B,缺少非生物部分,及其他生物,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存.生物成分和非生物成分,少了哪一種成分都無法構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
          故答案為:×
          點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成.該知識(shí)點(diǎn)考試必考.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面是某生物小組的“探究生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的數(shù)量關(guān)系”研究性課題的有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)分析并回答問題.實(shí)驗(yàn)用具及材料:小蝦、螞蝗、水草、洗凈的沙子、池水、有蓋玻璃瓶.
          說明:4個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,他們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
          生態(tài)瓶 小蝦/條 螞蝗/條 水草/課 瓶中動(dòng)物存活時(shí)間
          1號(hào) 2 2 8 6天半
          2號(hào) 2 2 4 3天半
          3號(hào) 2 2 2 1天
          4號(hào) 2 2 0 當(dāng)天死亡(1)小生態(tài)瓶1-3號(hào)均可看作是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng),這些系統(tǒng)所需的能量來自
          陽光
          陽光
          ,其中屬于消費(fèi)者的是
          小蝦、螞蝗
          小蝦、螞蝗
          ,分解者是水中的
          腐生細(xì)菌和真菌
          腐生細(xì)菌和真菌

          (2)1號(hào)瓶動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死了,你認(rèn)為原因可能是
          供氧不足,食物不夠
          供氧不足,食物不夠

          (3)4號(hào)瓶一般不把它看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),理由是
          缺乏植物(生產(chǎn)者)
          缺乏植物(生產(chǎn)者)

          (4)該小組最后研究的結(jié)果是:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系是
          植物數(shù)量應(yīng)該多于動(dòng)物數(shù)量,且二者的比例合理
          植物數(shù)量應(yīng)該多于動(dòng)物數(shù)量,且二者的比例合理

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過光合作用固定的
          太陽能
          太陽能
          ;這些能量以
          化學(xué)能
          化學(xué)能
          的形式儲(chǔ)存在植物體內(nèi).動(dòng)物通過
          捕食
          捕食
          寄生
          寄生
          腐生
          腐生
          獲取物質(zhì)和能量.所以,
          生產(chǎn)者與消費(fèi)者的這種吃與被吃的關(guān)系
          生產(chǎn)者與消費(fèi)者的這種吃與被吃的關(guān)系
          就叫食物鏈.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,多條食物鏈互相交叉成
          食物網(wǎng)
          食物網(wǎng)
          .有毒物質(zhì)可以通過食物鏈不斷的
          積累
          積累
          .因此在一個(gè)食物鏈中,越是高級(jí)的動(dòng)物,體內(nèi)所含的有毒物質(zhì)的成分也就越

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是(  ),在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的是(  )
          A、動(dòng)物B、腐生細(xì)菌C、植物D、真菌

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是(  )
          A.動(dòng)物B.腐生細(xì)菌C.植物D.真菌

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