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        1. 觀察鯽魚時(shí),鯽魚的身體呈______,這種形體在游泳時(shí)可以起到______的作用。
          梭形  減小阻力

          試題分析:魚的頭部和尾部較尖,軀干部寬大,身體側(cè)扁,為梭形,體表覆蓋著大量的鱗片,能分泌粘液,比較粘滑,可以減少在水中的阻力,適于在水中生活。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下面屬于真正的兩棲動(dòng)物是
          A.海豹B.烏龜C.揚(yáng)子鱷D.青蛙

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在養(yǎng)魚缸內(nèi)飼養(yǎng)金魚,如果放養(yǎng)過多,會(huì)發(fā)現(xiàn)金魚頻頻“浮頭”,并可能導(dǎo)致死亡,其死亡的原因是
          A.食物不足B.氧氣不足
          C.空間太小D.金魚之間相互攻擊

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚的口和鰓蓋后緣始終是一張一合,交替進(jìn)行,這實(shí)際上是魚在進(jìn)行        ,所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,        含量減少,      量增加。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          活鯽魚的鰓是鮮紅色的,這是因?yàn)轹w絲內(nèi)含有豐富的:
          A.動(dòng)脈B.靜脈C.色素D.毛絲血管

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          鯽魚在水中游泳,它的運(yùn)動(dòng)器官是( )
          A.鰓B.鰾C.鰭D.側(cè)線

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:(共7分)

          (1)鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
          ①體型呈__________型,有利于在游泳時(shí)減少阻力;
          ②體表被覆___________,在水中起保護(hù)作用;
          ③身體兩側(cè)有(  )___________,能感知水流的方向;
          ④運(yùn)動(dòng)器官是_________,同時(shí)還起到平衡身體等作用。
          (2)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸路徑是從__________(填寫呼吸器官名稱)流向__________(填寫呼吸
          器官名稱)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          海馬身體側(cè)扁,全身無鱗,軀干被骨板包圍,有脊柱,在水中能以直立狀前進(jìn),有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中,由此可知,海馬屬于
          A.甲殼動(dòng)物B.軟體動(dòng)物C.魚類D.無法判斷

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)下圖為鯽魚外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答為題:

          ⑴“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用   呼吸.  
          ⑵鯽魚身體兩側(cè)大多有[2]     ,能感知水流方向.
          ⑶鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,這種運(yùn)動(dòng)方式主要依靠圖中[1]、[3]、[4]所示的    完成的.
          ⑷鯊魚是海洋魚類,人類為了獲得魚翅,大量獵殺海洋中的野生鯊魚,嚴(yán)重威脅海洋中鯊魚的生物多樣性,從中學(xué)生的角度出發(fā),請(qǐng)寫出一條保護(hù)鯊魚的建議              .

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