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          微生物在生物圈中有著重要的作用，它在生物圈中可以充當(dāng)
          A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．以上三項(xiàng)都對(duì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析:

          細(xì)菌和真菌屬于微生物，扮演分解者。
          考點(diǎn): 生態(tài)系統(tǒng)的成分。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          屬于生態(tài)系統(tǒng)的是  （   ）
          A．一只羊B．一群羊C．草原D．草原上所有的羊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：（7分）

          （1）此食物網(wǎng)有     條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?u>                          。
          （2）食物網(wǎng)中狐和鷹的關(guān)系是        ；蛇和鷹的關(guān)系是           。
          （3）這個(gè)圖中的所有動(dòng)物可以統(tǒng)稱        ；圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)組成成分還有          和           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞，可以得出的最合理結(jié)論是    (　　)
          A．這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力
          B．外來(lái)干擾超過(guò)了這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
          C．這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類一定很少
          D．這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力一定很小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各圖表示一個(gè)食物鏈中消費(fèi)者和生活者的比例關(guān)系，每個(gè)圖的最下面一層表示生產(chǎn)者。能正確表示“植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇”之間的比例關(guān)系的是（    ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C(jī)物的總量如圖所示。

          （1）這條食物鏈可以表示成                        。
          （2）如果在一段時(shí)間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會(huì)引起其他3種生物種群數(shù)量的變化是                          。
          （3）如果提高系統(tǒng)中二氧化碳的濃度能使有機(jī)物的總量有所增加，則按質(zhì)量由多到少排列，這4種生物的順序應(yīng)該是                  。
          （4）如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收，且不易分解排出，那么，這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列，這四種生物的順序應(yīng)該是                             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          曲線圖能科學(xué)地反映生物學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)曲線圖的描述錯(cuò)誤的是
          A．曲線A反映密閉植物溫室大棚內(nèi)空氣中的二氧化碳含量變化
          B．曲線B反映狼被大量捕殺后鹿群的數(shù)量變化
          C．曲線C反映“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究中黑暗處鼠婦的數(shù)量變化
          D．曲線D反映光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系。植物在點(diǎn)b處開(kāi)始進(jìn)行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （５分）下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。

          (1) 水草、浮萍、水綿是生態(tài)系統(tǒng)中的      者。魚(yú)、蝦是生態(tài)系統(tǒng)中的      者。
          (2) 在此池塘生態(tài)系統(tǒng)中，肯定存在但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的生物是            ，它在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于_____________者。
          (3) 該生態(tài)系統(tǒng)中非生物成分有                             等。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
          A．一個(gè)池塘中所有的魚(yú)B．一塊農(nóng)田中全部的水稻
          C．一片樹(shù)林中全部的松樹(shù)D．一塊草地
          

			
          

			
          
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