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        1. 精英家教網(wǎng)如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
          (1)標(biāo)出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
           
          ;②
           
          ;③
           
          ;④
           

          (2)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)換器是
           

          (3)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
           
          ];儲(chǔ)存有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[
           
          ].
          分析:植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體,植物細(xì)胞有動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.據(jù)此解答.
          解答:解:(1)圖中動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中各部分的名稱(chēng)分別是①細(xì)胞核、②細(xì)胞膜、③線(xiàn)粒體、④細(xì)胞質(zhì).
          (2)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器線(xiàn)粒體,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體.
          (3)動(dòng)物細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)的作用分別是細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,細(xì)胞質(zhì)的作用是細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可以加速細(xì)胞與細(xì)胞之間的物質(zhì)交換,細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),儲(chǔ)存遺傳信息.圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②];儲(chǔ)存有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[①].
          故答案為:(1)細(xì)胞核     細(xì)胞膜     線(xiàn)粒體     細(xì)胞質(zhì)
          (2)葉綠體
          (3)②①
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的作用知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,考查學(xué)生區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?鼓樓區(qū)二模)如圖為一細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
          (1)該細(xì)胞為
          動(dòng)物
          動(dòng)物
          細(xì)胞,判斷的依據(jù)是:該細(xì)胞無(wú)
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          等結(jié)構(gòu).
          (2)遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          3
          3
          中(填圖中標(biāo)號(hào)).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?高淳縣二模)如圖是動(dòng)物和植物細(xì)胞示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不正確的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?覃塘區(qū)一模)如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
          (1)④所指的部位是
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)

          (2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中序號(hào)
          所示部分.
          (3)控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于[
          ]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          中.
          (4)起支持和保護(hù)作用且動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁

          (5)若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),則糖類(lèi)等甜味物質(zhì)存在于
          液泡
          液泡
          中.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?覃塘區(qū)一模)如圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)圖
          B
          B
          表示植物細(xì)胞,圖
          A
          A
          表示動(dòng)物細(xì)胞.
          (2)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          、
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核

          (3)能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是
          葉綠體
          葉綠體
          ;擠壓水果可以得到果汁,這些果汁主要來(lái)自
          液泡
          液泡

          (4)細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)、植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?益陽(yáng)一模)如是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)圖中編號(hào)2所示的部位是
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)

          (2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中序號(hào)
          4
          4
          所示部分.
          (3)控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于圖中序號(hào)
          3
          3
          所示部分中.
          (4)起支持和保護(hù)作用且動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
          5細(xì)胞壁
          5細(xì)胞壁

          (5)若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),則糖類(lèi)等甜味物質(zhì)存在于圖中序號(hào)
          1
          1
          所示的部位.

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