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        1. 【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

          (1)圖中A是
          (2)F是 , 它使細(xì)菌能夠
          (3)字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
          (4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 , 也不具有能進(jìn)行光合作用.

          【答案】
          (1)DNA
          (2)鞭毛;運(yùn)動
          (3)B
          (4)葉綠體
          【解析】解:(1)圖中A是DNA.(2)鞭毛的作用是運(yùn)動,故具有鞭毛的細(xì)菌會運(yùn)動,故這種細(xì)菌會運(yùn)動,因?yàn)樗蠪﹣﹣鞭毛.(3)B﹣﹣細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出.(4)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng);細(xì)菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
          圖中各字母分別表示A:未成形的細(xì)胞核;B:細(xì)胞膜;C:細(xì)胞壁;D:莢膜;E:細(xì)胞質(zhì);F:鞭毛.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是( )

          A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

          B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖

          C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

          D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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          【題目】如圖中的曲線表示某物質(zhì)經(jīng)過正常人腎小管的含量變化情況.據(jù)圖推斷,該物質(zhì)是( 。

          A.尿素
          B.水分
          C.葡萄糖
          D.無機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不是由細(xì)胞分化直接形成的是

          A、番茄果肉 B、番茄果皮 C、蘋果花 D、洋蔥表皮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)植物細(xì)胞示意圖是_____圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有_____(任寫一項(xiàng)).

          (2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是_____,⑥的名稱是_____

          (3)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_____(填編號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答

          (1)如圖的生物都有共同的特點(diǎn),即整個身體只由_____構(gòu)成,被稱為_____生物.

          (2)圖中的C生物的名稱是_____,它可以借助纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),通過_____進(jìn)行呼吸,它能_____,對人類是有益的.

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          【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖,請據(jù)圖作答:

          (1)蛋白質(zhì)初步消化的部位是(填代號).
          (2)食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后,主要在(填代號)進(jìn)行消化和吸收.
          (3)肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是(填代號)分泌的膽汁過少,影響了脂肪的消化.

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          【題目】某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍,發(fā)生病變的部位可能是

          A.腎小球 B.腎小體 C.腎小管 D.腎小囊

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