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        1. 【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防人類傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段.當(dāng)人體注射疫苗后,體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化,下列圖示中能正確表示這種變化的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】C
          【解析】在注射疫苗時(shí)體內(nèi)沒(méi)有相應(yīng)的抗體,抗體數(shù)量為0;注射疫苗一定時(shí)間后體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體數(shù)量才開(kāi)始增多;當(dāng)抗體達(dá)到一定的數(shù)量時(shí),抗體消滅抗原,導(dǎo)致抗原數(shù)量開(kāi)始減少.因此圖示中能正確表示這種變化的是C.
          故選:C
          (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.(3)疫苗是由病原體制成的,只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體.當(dāng)人體注射疫苗時(shí),會(huì)刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原和抗體的特點(diǎn)以及二者的數(shù)量變化.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥和大豆是同門不同綱。下列說(shuō)法正確的是

          A小麥和玉米、大豆之間無(wú)親緣關(guān)系

          B小麥和玉米、大豆之間的共同特征一樣多

          C小麥和玉米之間的共同特征少,小麥和大豆之間的共同特征多

          D小麥和玉米之間的共同特征多,小麥和大豆之間的共同特征少

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片,并使用顯微微鏡進(jìn)行觀察.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整:取鏡安放→_____→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放

          (2)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡,觀察時(shí),首先應(yīng)選擇其中_____的物鏡進(jìn)行觀察.

          (3)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖中表示物鏡的是[_____];觀察到物像后,微調(diào)[_____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以使物像更加清晰.

          (4)在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞的形狀近似于_____形.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能正確表示食物鏈的是(

          A. 鼠→蛇→鷹 B. 陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹 C. 草→蛇→鷹 D. 草→鼠→蛇→鷹

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們?cè)诓殚嗁Y料時(shí)發(fā)現(xiàn),杏仁能殺死昆蟲(chóng)。果真如此嗎?他們決定自己動(dòng)手進(jìn)行探究,下面是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果。

          ①準(zhǔn)備2只相同的玻璃瓶,分別標(biāo)號(hào)為A、B;準(zhǔn)備10只0.3克重的同種蝗蟲(chóng)平均分為兩組。

          ②實(shí)驗(yàn)操作方法及結(jié)果如下表:

          蝗蟲(chóng)的狀態(tài) 時(shí) 間

          實(shí)驗(yàn)處理

          60秒

          70秒

          80秒

          A瓶:加入搗碎的杏仁,加水,鋪上吸水紙,擰緊瓶蓋,放置48小時(shí)后再放入5只蝗蟲(chóng)

          活躍

          不活躍

          死亡

          B瓶:不加杏仁,加水,鋪上吸水紙,擰緊瓶蓋,放置48小時(shí)后再放入5只蝗蟲(chóng)

          活躍

          活躍

          活躍

          請(qǐng)回答:

          (1)該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:________________________?實(shí)驗(yàn)的變量是______。

          (2)A.B兩瓶各放入一只蝗蟲(chóng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否準(zhǔn)確?______________________,原因是____________________________。

          (3)蝗蟲(chóng)是一種___________動(dòng)物,其發(fā)育要經(jīng)過(guò).卵,__________ ,成蟲(chóng)三個(gè)階段這種發(fā)育叫____________發(fā)育。

          (4)如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后,才能起到毒劑的作用,則需要設(shè)置C瓶與A瓶進(jìn)行對(duì)照,C瓶的實(shí)驗(yàn)處理是________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】正常健康人的尿液中不可能有的物質(zhì)是( 。

          ①葡萄糖②無(wú)機(jī)鹽③血細(xì)胞④大分子蛋白質(zhì).

          A. ①②③

          B. ②③④

          C. ①③④

          D. ①②④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類的遺傳物質(zhì)主要存在于( )

          A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì)中 C細(xì)胞核中 D細(xì)胞液中

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】沙漠中的仙人掌的葉變態(tài)成刺,是因?yàn)槟莾喝鄙伲?/span>

          A.動(dòng)物 B.陽(yáng)光 C.溫度 D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將右側(cè)學(xué)說(shuō)與左側(cè)學(xué)者相連

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          同步練習(xí)冊(cè)答案