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        1. 【題目】某同學(xué)如圖裝置探究“植物呼吸作用過程中的氣體變化”,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①將一株盆栽天竺葵放入密封的廣口瓶?jī)?nèi),遮光一晝夜;

          ②取下瓶塞按圖示方法放入燃燒的蠟燭,觀察蠟燭燃燒狀況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和步驟回答下列問題:

          (1)步驟①中將天竺葵遮光處理一晝夜的目的是避免瓶?jī)?nèi)植物進(jìn)行______,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

          (2)如果放入瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅,則說明_____。

          (3)該實(shí)驗(yàn)缺少______不夠科學(xué)。

          【答案】光合作用 植物呼吸作用消化氧氣 對(duì)照實(shí)驗(yàn)

          【解析】

          由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程;而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來。

          1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程。步驟①中將天竺葵遮光處理一晝夜,以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實(shí)驗(yàn)效果。

          2)氧氣支持燃燒,所以如果放入瓶?jī)?nèi)的燃燒著的蠟燭熄滅,則說明植物呼吸作用消耗了氧氣。

          3)本實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn),不夠科學(xué)?稍O(shè)置一組死去的植物作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          1)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______(填序號(hào))。

          ①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體 ⑦線粒體

          2b過程中,______的變化最明顯。

          3)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[ ]______將來可發(fā)育成新的植物體。

          4)春天,大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的______,種子萌發(fā)的過程中,種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是______,如果滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件,種子還沒能發(fā)芽可能的原因是___________。

          5)大豆種子和玉米種子的主要區(qū)別是:大豆種子沒有______,有兩片_______而玉米種子中只有一片。

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          2)圖1的操作是為了_____________,這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。

          3)圖2是觸摸頸動(dòng)脈_________情況,判斷有無心跳。

          4)圖3中按壓的正確位置是胸骨下段約________處;按壓與吹氣的比例是_________。

          5)圖4是按壓的正確姿勢(shì),按壓是要注意雙臂__________下壓。

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