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        1. 【題目】某農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲,于是噴藥殺蟲,結(jié)果雖然昆蟲全死了,但這一季果實的產(chǎn)量卻是歷年來最差的,這是因為昆蟲對植物的( 。┳饔檬怯幸娴模
          A.傳粉
          B.光合
          C.受精
          D.呼吸

          【答案】A
          【解析】解:自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.題干中的農(nóng)夫把昆蟲消滅,影響了植物的傳粉,結(jié)構(gòu)導(dǎo)致果樹減產(chǎn).故選:A
          動物在自然界中作用.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);在維持生態(tài)平衡中有重要的作用;動物能幫助植物傳粉、傳播種子促進了植物的繁殖和分布.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】內(nèi)江的牛肉面色香味美、營養(yǎng)豐富,可謂聞名遐邇。吃下一碗牛肉面,其中的主要營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道經(jīng)過一段神奇旅程,最終被消化成小分子營養(yǎng)成分。如面圖一是人體消化系統(tǒng)示意圖,圖二是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化程度示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)面條的主要成分是淀粉,圖二中能代表淀粉消化過程的曲線是_____。

          (2)牛肉的主要成分是蛋白質(zhì),它進行化學(xué)性消化的起始部位在圖一中的[]_____。

          (3)牛肉面中的脂肪需要通過圖一中的[]_____分泌的_____乳化后才能進行化學(xué)性消化。

          (4)通過圖二可知_____是消化食物的主要場所。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有些毒蛇有醒目的體色或斑紋,很易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對環(huán)境的不適應(yīng).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟圖,請仔細觀察并結(jié)合相關(guān)知識完成下列各小題:

          (1)我們通過“綠葉在光下制造有機物”的實驗,一方面檢驗了綠葉在光下制造的有機物是___________ ;另一方面證明了_________是綠葉制造有機物的不可缺少的條件。

          (2)該實驗中的第二步是“用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。”我們之所以要對一片完整的葉片部分遮光,主要是起______作用。

          (3)根據(jù)這個實驗思考:在農(nóng)作物的生長期間,如果葉片被害蟲吃掉了很多,你認為農(nóng)作物的產(chǎn)量將會________ ,原因是因為葉片無法進行_______________作用,影響了有機物的制造。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】健康者的血糖正常值范圍是_____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】糖尿病人口服胰島素_______降低血糖。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物體沒有生命的是( )
          A.魚
          B.病毒
          C.蘑菇
          D.電動狗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“春江水暖鴨先知”是指哪個非生物因素( )
          A.水分
          B.空氣
          C.溫度
          D.陽光

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          同步練習(xí)冊答案