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        1. 【題目】下列關于人的由來說法錯誤的是

          A.古人類的化石,是研究人類起源問題的直接依據(jù)

          B.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進了腦的發(fā)育

          C.受精的場所是子宮

          D.胎兒和母體進行物質交換的結構是胎盤

          【答案】C

          【解析】

          1)化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的。不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石。

          2)用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達。

          3)人的發(fā)育起始于受精卵,受精卵在輸卵管形成,胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換。

          A.到目前為止,學術界關于人類起源的見解仍不統(tǒng)一。但是目前為止多數(shù)科學家認同的看法是:非洲大陸曾發(fā)生過劇烈的地殼運動,形成劇烈的東非大裂谷,使得部分森林古猿不得不到陸地生活,根據(jù)現(xiàn)最早的原始人類化石在非洲的發(fā)現(xiàn),可以說非洲是人類的發(fā)源地。因此古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)的說法正確,A正確,。

          B.用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達。智人已經(jīng)學會了人工取火,會制造精細的石器和骨器,使他們能夠想出各種辦法來解決困難;大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善,豐富的語言,是相互之間能更好地交流與合作,B正確。

          C. 當含有精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞,與其結合形成受精卵,所以精子與卵細胞相遇受精場所是在輸卵管,C錯誤。

          D. 胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換,D正確。

          故選:C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究題:(共7分)

          據(jù)《本草綱目》記載,鼠婦可入藥,有平喘,利尿,解毒,止痛,鎮(zhèn)靜的作用,同時鼠婦的大規(guī)模養(yǎng)殖可應用于畜禽飼料。那么以鼠婦為飼料喂養(yǎng)畜禽會對畜禽產(chǎn)生什么影響,生物課外小組的同學對此進行了研究。他們用添加鼠婦的普通雞飼料制成復合飼料, 探究復合飼料是否有助于提升雞的產(chǎn)卵品質及產(chǎn)卵率。將120日齡海蘭褐雞20只(1945±136 g),隨機分為四組,每組各5只雞分開飼養(yǎng)。

          每日進食量和復合飼料配比結果

          項目

          組別

          進食量//

          飼料配比

          鼠婦//

          雞飼料//

          進水量//

          A

          125g

          0%

          100%

          300ml

          B

          125g

          10%

          90%

          300ml

          C

          125g

          20%

          80%

          300ml

          D

          125g

          30%

          70%

          300ml

          喂養(yǎng)一定時間后,鼠婦對于雞蛋的品質的影響使用DET-6000 雞蛋品質測定儀,CS-600B全自動生化分析儀進行分析,分析結果如下:

          復合飼料對雞的產(chǎn)蛋品質及產(chǎn)蛋率的影響

          項目

          組別

          產(chǎn)卵

          %

          蛋品質

          卵殼強度(kgt

          卵殼厚度

          mm

          卵重

          g

          卵黃相對重%

          卵黃中卵磷脂含量g/100g

          卵黃中鋅含量mg/100g

          卵黃中硒含量ug/100g

          白蛋白含量mg

          A

          92. 30%

          4. 00

          0. 41

          52. 86

          26. 03

          6. 12

          1. 10

          21

          14. 00

          B

          94. 53%

          4. 71

          0. 42

          53. 81

          26. 80

          8. 43

          1. 18

          24

          16. 00

          C

          90. 06%

          4. 33

          0. 41

          53. 27

          26. 74

          6. 93

          1. 47

          22

          17. 00

          D

          83. 58%

          4. 45

          0. 41

          53. 39

          26. 06

          7. 80

          1. 46

          22

          16. 00

          請分析回答:

          1)鼠婦的體表有外骨骼,不僅起保護作用,還能____________;

          2)本探究實驗提出的問題是:______________________________________________

          3)本實驗的實驗對象海蘭褐雞選擇20只而不是1只的目的是為了_________________;

          4)卵殼強度以及厚度的大小說明什么?______________________________________;

          5)從上述實驗過程中看,本實驗中_______組實驗結果最為理想, 所以本實驗的結論是

          ___________________________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于先天性行為與學習行為的敘述中,正確的是( )

          A.動物的學習行為越復雜,適應環(huán)境的能力越強

          B.動物的學習行為一旦形成就不會改變

          C.動物的先天性行為提高了生物的適應能力

          D.剛出生的嬰兒就會吃奶,這屬于學習行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個蜂群里有三種類型的蜜蜂:蜂王、工蜂、雄蜂。其中蜂王負責整個蜂群的活動,工蜂負責采集花粉、喂養(yǎng)幼蜂、防御敵人、筑巢等活動,雄蜂交尾后即死去。請問:

          1)蜂群里有三種類型的蜜蜂,它們分工合作,這是一種________行為。像蜜蜂這樣的群體中的分工合作需要隨時進行___________交流。

          2)蜜蜂這種分工合作行為是由____________決定,是___________(先天性或學習)行為。

          3)蜜蜂在采花粉時,也會幫助植物_________,這是自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展地過程中,形成了相互____________、相互__________的關系。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞分裂和分化的敘述,錯誤的是

          A.細胞分裂形成的細胞形態(tài)和結構相同B.一個細胞連續(xù)分裂三次會形成8個細胞

          C.生物體通過細胞分化形成組織D.細胞分化會改變細胞的遺傳物質

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】識記也是學好生物學的一種主要方法,請你分析回答下列各題:

          1)目前,我國已有31個自然保護區(qū)加入到聯(lián)合國的“人與生物圈保護區(qū)網(wǎng)”中,為保護____,在陜西建立了洋縣保護區(qū)。

          2)楚漢相爭末期,漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字,項王因此被攻破心理防線。在這一事件中,漢王的謀士主要利用了螞蟻行為類型中的_____行為。

          3)研究動物行為的方法主要有實驗法和觀察法,這兩種方法最本質的區(qū)別是____。

          4)野生蘑菇是我縣人民喜愛的天然食品,每年春夏季節(jié)在山林中均可采摘,它是通過產(chǎn)生大量的____來繁殖后代的。

          5)我州在新農(nóng)村建設中,為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件,改變能源結構,減少環(huán)境污染,大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】明朝詩人郭登的詩句飛蝗蔽空日無色,野老田中淚垂血描述了蝗災的危害,下列關于蝗蟲的敘述錯誤的是( 。

          A.屬于環(huán)節(jié)動物B.通過胸腹部的氣門進行呼吸

          C.具有3對足、2對翅D.身體和附肢都分節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明同學觀察螞蟻的行為發(fā)現(xiàn):如果在離蟻穴稍遠的地方放置食物,蟻群 中的偵察蟻先進行偵查,然后大批的工蟻就會出來搬運食物,而工蟻所走的路線 恰好是偵查蟻返回蟻穴的路線。在偵查蟻返蟻穴的路上事先放置一些紙片,讓偵查蟻從上面爬過,發(fā)現(xiàn)偵查蟻會在紙上留下氣味。 螞蟻是怎樣進行信息交流的呢?

          小明同學對螞蟻的通訊方式產(chǎn)生了興趣,請你和他一起完成下面的探究吧!

          1)提出問題:紙上的氣味是螞蟻的通訊方式嗎?

          2)作出的假設:_________________________

          3)制定計劃:在蟻穴附近放置食物,讓偵查蟻發(fā)現(xiàn),并在其回蟻穴的路上放置紙片,之后將紙片移走……這個計劃中在偵查蟻返回路上放置的紙片應該是_____。 此外,在這個計劃中,每組實驗的螞蟻數(shù)量應選擇_____,理由是_____。 該實驗的變量是_____

          4)在這個實驗中,若反復多次實驗發(fā)現(xiàn)工蟻所走的路線都是移動之后紙片所擺放的路線,則你的結論是____________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗探究題

          八(2)班同學做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗,實驗方法步驟如下表,請分析表中信息并回答下列問題。

          步驟

          實驗操作

          1

          取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,經(jīng)高溫、煮沸,分別貼上編號為①②的標簽

          2

          用無菌棉棒擦拭硬幣后,將該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴;②號培養(yǎng)皿不做處理

          3

          把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng),其他實驗條件都保持一致

          4

          每天觀察一次,做好記錄

          1)該班同學要探究的問題是______________________________

          2)步驟1,培養(yǎng)基中加入牛肉汁的目的是_____________;裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿要在開水中蒸煮,目的是__________________________。

          3)步驟2,用無菌棉棒擦拭硬幣后,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這一步叫作____________。

          4)步驟3,將實驗裝置放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下是因為細菌和真菌的生長繁殖需要____________________。

          5)實驗中設置①號和②號兩套培養(yǎng)皿的目的是______________________。實驗的變量是_____________。推測在該實驗中,能在________號培養(yǎng)的培養(yǎng)基上觀察到菌落。

          6)為了使實驗更加科學合理,還應該進行__________實驗。

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