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          【題目】在海洋深處，生存的植物種類非常少甚至沒有，影響植物在此分布的主要非生物因素是（ ）
          A. 空氣 B. 陽光 C. 溫度 D. 水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒有光線，因此在海洋深處，生存的植物種類非常少甚至沒有，影響植物在此分布的主要非生物因素是陽光。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是：（ ）
          A．收縮，收縮  B．收縮，舒張
          C．舒張，收縮 D．舒張，舒張
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為人體組織形成過程．請(qǐng)分析回答問題：
          （1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，④表示細(xì)胞 的過程。
          （2）人的脊髓主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。
          （3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請(qǐng)充完整
          ①__________；②____________；③____________；④__________；⑤__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是幾個(gè)同學(xué)有關(guān)單細(xì)胞的爭(zhēng)論，其中正確的是：
          A．所有的生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的
          B．有的生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
          C．一個(gè)細(xì)胞不可能構(gòu)成生物
          D．前三個(gè)說的都有道理
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是（　�。�
          A.向人們展示它的美麗
          B.雄性吸引雌性，利于繁殖
          C.嚇走敵害
          D.尋找食物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類，而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類．他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
          A.按照生物的生活環(huán)境
          B.按照生物的用途
          C.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
          D.按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )
          A. 裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B
          B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳
          C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物
          D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物屬于風(fēng)媒花的是：
          A．玉米 B．玫瑰 C．月季 D．牡丹
          

			
          

			
          
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