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          【題目】下圖中表示細胞分化的是( )
          A. ① B. ② C. ③ D. ④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】分析：
          （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多 。
          （2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織 。
          （3）圖中，①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化 。
          解答：
          圖中①②③過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化，因此①②③表示細胞分裂過程；④過程中細胞的數(shù)目不變，細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此④表示細胞分化過程 。所以表示細胞分化的是④ 。
          故選：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黑皮紫肉的“黑美人”馬鈴薯是由普通馬鈴薯經(jīng)過太空處理后培育出的新品種。它的蛋白質含量高于普通馬鈴薯，同時富含花青素，既宜熟食又可生食。請回答下列有關問題： 
          （1）生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點是 ___,加快植物繁殖的速度。
          （2）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易產(chǎn)生病毒，利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯的生產(chǎn)技術得到廣泛應用，這屬于 ___技術。
          （3）育種工作者通常利用馬鈴薯的有性生殖來培育新品種。已知馬鈴薯紫肉與黃肉是一對相對性狀。讓基因組成為YY的黃肉品種經(jīng)太空處理可得到黃肉類型甲，甲自花傳粉可以得到紫肉品種，則甲的基因組成為 ，這說明馬鈴薯“上天”后引起的變異可以遺傳，其原因是 ___。 
          （4）類型甲自花傳粉產(chǎn)生的后代除有紫肉類型外，還有黃肉類型，請寫出后代中黃肉類型的基因組成 ___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結果是其中重要的階段，根據(jù)以下圖示回答問題：
          （1）如圖甲所示，植株發(fā)育到一定階段會開花，經(jīng)過傳粉、____________后形成種子，其中種子由圖 中[ ]____________發(fā)育而成。
          （2）圖乙為菜豆種子結構示意圖，圖中的D表示___________；種子萌發(fā)時首先伸出種皮的是[ ]_________，將來能發(fā)育成植物的根。
          （3）取兩份適量的干重相等的種子，甲組進行風干處理，乙組浸水濕潤，然后分別放入保溫瓶中。一段時間后，瓶內二氧化碳含量明顯升高的是__________組。
          （4）研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗（如圖丙）、并繼續(xù)生長的過程中，需要不斷吸收水、無機鹽等 營養(yǎng)物質，植物生長需要量最多的無機鹽是（______）
           A. 氮、磷、鉀 B. 鈣、鐵、鋅 C. 硫、磷、硼 D. 鉀、鈉、鎂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）
          A．生物都能運動
          B．生物都由細胞構成
          C．生物都能繁殖后代
          D．生物都必須生活在水中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指（ ）
          A．田野中的植物和蛇、蛙等動物
          B．陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素
          C．A與B的總和
          D．A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）
          A．古代類人猿 B．森林古猿
          C．猩猩  D．二者沒有共同祖先
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關系如圖所示。下列說法肯定不正確的是 （ ）
          A. 甲和乙是消費者，丁是分解者
          B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
          C. 該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙
          D. 在一段時間內，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（ ）
          A. 機器人彈鋼琴 B. 火山爆發(fā)時巖漿噴出
          C. 鐘乳石在慢慢長大 D. 饅頭上長出“白毛”
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中，屬于生物對環(huán)境適應的是（ ）
          A．大樹底下好乘涼   B．地衣加速了巖石的風化
          C．沙漠中仙人掌的葉特化成刺 D．蚯蚓的活動使土壤更加疏松
          

			
          

			
          
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