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          下列污染物是通過食物鏈危害人體的是(　　)
          A．沙塵暴  B．二氧化硫
          C．汞、鎘等有毒物質(zhì)  D．氟利昂
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題三 材料分析題（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          2010年11月18日，廣州亞運(yùn)會(huì)男子1 500米自由泳決賽里，中國選手孫揚(yáng)以14分35秒43奪得冠軍，并打破了亞洲紀(jì)錄，距離澳洲巨星哈克特9年前創(chuàng)造的世界紀(jì)錄只差不到1秒！我們觀看比賽時(shí)，在大腦內(nèi)形成視覺的途徑依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是：物體反射的光線→角膜→……(①瞳孔 ②視網(wǎng)膜 ③晶狀體 ④視神經(jīng) ⑤玻璃體)→視覺中樞→形成視覺。經(jīng)過的正確結(jié)構(gòu)順序是(　　)
          A．①②③④⑤  B．①④②③⑤
          C．①③⑤②④  D．①⑤③②④
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)人體激素的敘述，正確的是(　　)
          A．如果成年人甲狀激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥
          B．如果幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)患呆小癥
          C．食用加碘食鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫
          D．如果胰島素分泌不足會(huì)患?jí)?/span>血病
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          腎臟形成的尿液，排到體外的正確途徑是(　　)
          A．輸尿管→尿道→膀胱→體外
          B．尿道→膀胱→輸尿管→體外
          C．輸尿管→膀胱→尿道→體外
          D．膀胱→輸尿管→尿道→體外
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          對(duì)溺水者搶救的下列敘述中正確的是(　　)
          A．進(jìn)行人工呼吸時(shí)用最大力氣按壓胸部
          B．直接對(duì)溺水者的口吹氣
          C．人工呼吸前將溺水者的口、鼻內(nèi)的污物清除使其呼吸道暢通
          D．翻身靜置
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于水生動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征的敘述，不正確的是(　　)
          A．蝦、蟹等甲殼動(dòng)物體表有質(zhì)地較硬的甲
          B．鯨、海豹和鯊魚都用鰓呼吸
          C．軟體動(dòng)物一般都有貝殼保護(hù)柔軟的身體
          D．腔腸動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在設(shè)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列有兩個(gè)變量的是（　�。�
          A．透光和黑暗B．有光和無水
          C．海水和自來水D．有空氣和密封
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          許多鳥種在營巢時(shí)，若巢內(nèi)有破蛋，會(huì)將蛋殼置于巢外，為了研究這種行為是否與巢的安全有關(guān)，科學(xué)家將蛋放于野地上，在其旁放置蛋殼，觀察其被天敵吃掉的比率，下表是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．根據(jù)敘述結(jié)果所做的下列推論中，正確的是（　�。�
          蛋殼與蛋的距離被烏鴉吃掉的蛋沒有被烏鴉吃掉的蛋被吃掉的比率
          15cm63顆87顆42%
          100cm48顆102顆32%
          200cm32顆118顆21%
          A．蛋與蛋殼的距離不影響天敵吃蛋的比率
          B．蛋殼有助于天敵發(fā)現(xiàn)蛋，造成蛋被捕食的機(jī)會(huì)增大
          C．蛋殼離蛋越遠(yuǎn)，越能防止細(xì)菌滋生，降低蛋被感染的機(jī)會(huì)
          D．蛋殼離蛋越遠(yuǎn)，蛋被天敵發(fā)現(xiàn)捕食的機(jī)會(huì)越大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某生物興趣小組的同學(xué)，為了探究食物腐敗與霉菌的關(guān)系，設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察并做好觀察記錄．請(qǐng)認(rèn)真閱讀相關(guān)內(nèi)容，回答以下問題：
          實(shí)驗(yàn)過程：取大小相同的4個(gè)新鮮橘子和4個(gè)大小規(guī)格一致的密封袋備用，將一個(gè)發(fā)霉的橘子放到事先準(zhǔn)備好的燒杯中，用解剖針先在發(fā)霉的橘子的霉斑處反復(fù)刮蹭，使解剖針帶上霉菌的“種子”．用不同的方式，將解剖針上的霉菌“種子”，分別接種到4個(gè)新鮮橘子上，接種完后逐個(gè)放入事先準(zhǔn)備好的密封袋中密封，編號(hào)，常溫下放好．一周后觀察結(jié)果．
          實(shí)驗(yàn)材料接種與編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
          4個(gè)新鮮橘子；
          4個(gè)大小規(guī)格一致
          的密封袋；
          一個(gè)發(fā)霉的橘子和
          解剖針等          		解剖針接種在橘皮表面輕
          點(diǎn)，不損傷橘皮          		在橘皮中穿刺，
          不刺入果肉          		削去橘皮在
          果肉中穿刺          		在橘皮中穿刺，
          不刺入果肉，之
          后用酒精消毒
          記錄沒有
          霉菌          		有少量
          霉點(diǎn)          		霉菌較多
          橘子腐敗          		沒有
          霉菌
          （1）該組同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)法的一般步驟是：發(fā)現(xiàn)并提出問題→收集與問題相關(guān)的信息→______→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案→分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→______．
          （2）1號(hào)和3號(hào)比較，兩者間的變量是______，編號(hào)為1號(hào)中的橘子沒有長霉菌的原因是______．
          （3）通過實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為橘皮在防止發(fā)霉的過程中所起到的作用是______．
          （4）根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)指出我們?cè)谔暨x和搬運(yùn)水果時(shí)，為了使水果在自然狀態(tài)下存放的時(shí)間更長而不易腐敗，應(yīng)當(dāng)怎樣做______．
          

			
          

			
          
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