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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】在生物圈中,由于不同地域的環(huán)境差別很大,生物種類也是千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統。下圖是南極海洋生態(tài)系統的食物網簡圖,據圖回答以下問題:

          (1)在該食物網中有________條食物鏈,寫出其中任意一條完整的食物鏈:________。

          (2)從該生態(tài)系統的成分看,________是生產者,魚、蝦、企鵝等動物屬于________,除圖中所示,完整的生態(tài)系統還應包括________者和陽光、空氣、水等________因素。

          (3)生態(tài)系統中的物質和________是沿著食物鏈和食物網流動的。圖中數量最多的生物是________。

          (4)有毒物質進入生態(tài)系統是可以隨食物鏈不斷積累的,研究人員在南極海洋生態(tài)系統的生物體內發(fā)現了DDT(一種難分解的有毒農藥),該生態(tài)系統中DDT含量最高的生物是________。在其他地區(qū)曾經施用的農藥DDT卻出現在荒無人煙的南極洲動物體內,對此你有什么感想________。

          【答案】 5 浮游植物→磷蝦→須鯨→虎鯨 浮游植物 消費者 分解 非生物 能量 浮游植物 虎鯨 環(huán)境的污染往往會帶來全球性的影響

          【解析】(1)生態(tài)系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈。該食物網中有5條食物鏈,即:浮游植物磷蝦須鯨虎鯨、浮游植物浮游動物須鯨虎鯨、浮游植物浮游動物大魚企鵝虎鯨、浮游植物浮游動物大魚海豹虎鯨、浮游植物小魚海豹虎鯨。
          (2)生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產者、消費者和分解者圖中的浮游植物屬于生產者,各種動物屬于消費者,作為一個完整的生態(tài)系統,圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者
          (3)生態(tài)系統中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。物質能量是沿著食物鏈流動逐級遞減,因此圖中熟練最多的是浮游植物。
          (4)在生態(tài)系統中,物質和能量沿著食物鏈和食物網流動,有毒物質也能夠沿著它們進行積累,該南極海洋生態(tài)系統中積累DDT最多的生物是虎鯨。物質循環(huán)是周而復始的,生物圈是最大的生態(tài)系統。在其他地區(qū)曾經施用的農藥DDT卻出現在荒無人煙的南極洲動物體內,這說明DDT通過食物鏈的傳遞,已加入全球性的物質循環(huán)當中

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為各種微生物示意圖,相關敘述合理的是( 。

          A. ①是病毒,細胞結構簡單

          B. ②只能利用現成的有機物生活,是生態(tài)系統中的消費者

          C. 圖中②和③的細胞結構是最相似的

          D. ④和⑤都是真核生物,用孢子繁殖后代

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體胸廓容積的變化,到b點時,肺泡內,呼吸道,外界氣壓的關系是(

          A.肺泡內=呼吸道>外界

          B.肺泡內=呼吸道<外界

          C.肺泡內<呼吸道<外界

          D.肺泡內>呼吸道>外界

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據圖回答下列問題:

          (1)蛙的發(fā)育經歷了[①]_____________,[②]蝌蚪[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期。

          (2)這種發(fā)育方式叫做_____________。

          (3)②時期的青蛙幼體用_____________呼吸,生活在水中。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】同學們還記得觀察“洋蔥表皮細胞”時的驚喜嗎?如圖是顯微鏡的結構和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當時的操作,請選擇圖中顯微鏡相應結構上標注的字母與操作步驟(1)~(4)的對應

          (1)________(2)________(3)________(4)________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是植物體或人體的一些組織,請將左右兩側的相應部分連接起來。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗部分操作過程圖,請據圖回答問題。

          (1)過程①是在進行實驗之前,將植物體放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是_____

          (2)過程③是光照數小時后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,這樣做的目的是將葉片中的_____溶解在酒精中,使葉片變成黃白色。

          (3)過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是_____。

          (4)葉片見光部分變成藍色,說明光合作用不可缺少的條件是_____

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          【題目】下圖中圖甲為人體心臟結構示意圖,圖乙為血液流經人體某處的結構示意圖。請據圖回答問題。

          (1)心臟主要由_____組織構成,在心臟的D與A,C與B之間有防止血液倒流的結構是_____。

          (2)圖甲中A、B、C、D表示心臟的四個腔,其中A是_____

          (3)如果圖乙中⑦代表組織細胞,由⑦擴散到⑥的氣體主要是二氧化碳,血管N內流_____血。

          (4)如果⑦代表肺泡,則圖乙中的M與圖甲中的[]_____(血管)直接相連,內流靜脈血。

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          【題目】如圖是神經系統的組成圖,請據圖回答:

          (1)神經系統由中樞神經系統和_____神經系統兩部分組成,其中組成中樞神經系統的是圖中數碼_____表示的結構.

          (2)與協調運動,維持身體平衡有關的結構是_____(填名禰).

          (3)某人因扭傷腰部,出現下肢運動障礙,大小便失禁的癥狀,原因是扭傷了腰部的[]_____,并且該結構中的排尿、排便中樞失去了_____的控制.

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