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          【題目】下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點是（ ）
          A．都是單細(xì)胞生物 B．都只利用孢子繁殖后代
          C．都具有成形細(xì)胞核 D．都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】乳酸菌、酵母菌都是單細(xì)胞生物，青霉是多細(xì)胞的生物，故A錯誤；細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，真菌進(jìn)行孢子生殖，故B錯誤；乳酸菌無成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，故C錯誤；乳酸菌、酵母菌和青霉都不能進(jìn)行光合作用，都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生存，故D正確。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為_____同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．
          ①若你指導(dǎo)的是_____同學(xué)，建議是：_____．
          ②若你指導(dǎo)的是_____同學(xué)，建議是：_____．
          ③若你指導(dǎo)的是_____同學(xué)，建議是：_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一，圖甲是某同學(xué)在實驗課上制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時的某些片段，請你仔細(xì)回憶自己做該實驗的情景，并按要求回答下列問題：
          （1）甲圖是制作該臨時裝片的幾個重要步驟，正確的順序為：__（填序號）．
          （2）甲圖中環(huán)節(jié)④滴加的液體是__．
          （3）在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細(xì)胞，更接近乙圖__（填字母）．
          （4）實驗中撕取的一塊洋蔥表皮，在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于__．
          （5）若要改變顯微鏡下圖A的亮度，可以通過調(diào)節(jié)__和_來完成．
          （6）如圖B所示，在顯微鏡下，顏色最明顯、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關(guān)問題：
          （1）“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是_____。這種繁殖方式屬于_____生殖。
          （2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神。如圖所示家蠶的發(fā)育過程，請回答：
          ①我國人民很早就學(xué)會馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問繅絲時在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時期？_____（填圖中序號）。
          ②從家蠶的發(fā)育過程來分析，“春蠶到死絲方盡”這句詩是不科學(xué)的，你可以作出怎么樣的修改，使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性：_____。
          （3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由雄蛙發(fā)出的叫聲；雄蛙高聲鳴叫的目的是_____。
          （4）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和發(fā)育過程中的_____。
          （5）“21天不出小雞﹣﹣壞蛋”，在此俗語中，鳥卵從親鳥體內(nèi)產(chǎn)出后，不能繼續(xù)孵化的主要原因是_____，鳥卵中能發(fā)育為胚胎的結(jié)構(gòu)是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物中不屬于雙子葉植物的是（ ）
          A．菜豆  B．向日葵  C．玉米   D．花生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在種子的結(jié)構(gòu)中，把胚各部分連接在一起的結(jié)構(gòu)是（ ）
          A．子葉 B．胚芽  C．胚軸   D．胚根
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪些與蚯蚓的運(yùn)動有直接關(guān)系
          A. 環(huán)節(jié) B. 滑液 C. 剛毛 D. 體節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于血液的敘述，錯誤的是( )；
          A. 血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成
          B. 血漿中含水約90%左右
          C. 血液是一種流動的組織
          D. 血細(xì)胞都沒有細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)下列實驗回答有關(guān)動物行為的相關(guān)問題
          （1）在探究“家蠶的取食行為”實驗中，如圖1是某同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和楊葉以及蟻蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計，你認(rèn)為相對合理的是_____。實驗過程中需更換實驗對象（蟻蠶），重復(fù)幾次上述實驗，這樣做的主要目的是_____。
          （2）蚯蚓走“T”形迷宮的實驗中，要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受多次輕微的電擊后才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室；而走復(fù)雜迷宮的小鼠就學(xué)習(xí)的快得多，這說明在一般情況下，動物越高等，_____越復(fù)雜，“嘗試與錯誤”的次數(shù)要少一些，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動物體內(nèi)的_____決定的。
          （3）如圖2是探究“螞蟻的通訊”實驗裝置圖，在容器內(nèi)放入少許清水的目的是_____，我們通過探究“螞蟻的通訊”，發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊方式是_____。
          

			
          

			
          
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