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        1. (2011?寧陽(yáng)縣一模)以下是某同學(xué)制作和觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要過(guò)程,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答:
          (1)圖示是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,正確的順序是
          C
          C


          A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.②①③④
          (2)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,其目的是
          維持細(xì)胞伯正常形態(tài)
          維持細(xì)胞伯正常形態(tài)

          (3)該同學(xué)給顯微鏡對(duì)光時(shí),發(fā)現(xiàn)視野太亮,他應(yīng)選用
          面鏡和
          光圈對(duì)光來(lái)降低亮度.
          (4)顯微鏡上安裝了5倍的目鏡,若想使口腔上皮細(xì)胞被放大50倍,則要選用放大
          10
          10
          倍的物鏡.
          (5)觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          .該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有黑邊的圓形結(jié)構(gòu),你認(rèn)為那是什么
          氣泡
          氣泡
          分析:本題考查的是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和顯微鏡的使用,首先明確制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟.
          解答:解:(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
          擦,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
          滴,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;
          刮,用涼開(kāi)水把口漱凈.用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁處輕輕的刮幾下,牙簽上就附著了一些碎屑;
          涂,把牙簽放在載玻片的生理鹽水中均勻的涂抹幾下;
          蓋,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
          染,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
          從圖中可以看出①刮、②蓋、③涂、④染
          (2)為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),使的細(xì)胞不至于因吸水而膨脹,縮水而皺縮,在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片之前,需要往載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水.
          (3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器上有大小光圈,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)應(yīng)使外界光線進(jìn)入的少些,所以用小光圈;當(dāng)外界光線較弱時(shí)應(yīng)是外界光線進(jìn)入的多些,所以應(yīng)用大光圈.反光鏡上有兩個(gè)面,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡.所以當(dāng)視野太亮?xí)r,應(yīng)用小光圈和平面鏡.
          (4)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,所以當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)是5×?xí)r,顯微鏡被放大了50×,則顯微鏡所用的物鏡的放大倍數(shù)為50÷5═10倍.
          (5)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞核內(nèi)有染色體,而染色體易被堿性染料染色,所以在染色時(shí),細(xì)胞核被染色最深.在顯微鏡下氣泡的特點(diǎn)是四周發(fā)黑,中間發(fā)亮.
          故答案為:(1)C    
          (2)維持細(xì)胞伯正常形態(tài)   
          (3)平;小   
          (4)10   
          (5)細(xì)胞核;氣泡
          點(diǎn)評(píng):制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和顯微鏡的使用,多以綜合題的形式出現(xiàn),難度一般.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?寧陽(yáng)縣一模)為探究“廢電池對(duì)生物的影響”,某研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①將一節(jié)用過(guò)的五號(hào)電池破碎,浸泡在1000ml清水中3天,過(guò)濾后得濾液.   
          ②在四只魚(yú)缸分別貼上A、B、C、D標(biāo)簽,并在四只魚(yú)缸中都加入5000ml清潔無(wú)污染的河水.   
          ③在A、B、C、D四只魚(yú)缸中,依次加入50ml、100ml、200ml、400ml的電池浸出液.   
          ④再向各魚(yú)缸中分別加入三條大小和生活狀態(tài)差不多的小金魚(yú),定時(shí)喂等量同種飼料,觀察并記錄情況.
          結(jié)果如下表:
          A B C D
          所加浸出液的體積(ml) 50 100 200 400
          小魚(yú)存活的時(shí)間(天) 15 12 7 1根據(jù)以上設(shè)計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)該小組同學(xué)提出的問(wèn)題是:
          廢電池浸出液對(duì)生物有影響嗎?
          廢電池浸出液對(duì)生物有影響嗎?

          (2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,水中電池浸出液的濃度越大,金魚(yú)存活的時(shí)間就越

          (3)由此,該小組同學(xué)得出結(jié)論:廢電池對(duì)生物有影響.你認(rèn)為他們這樣得出結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎?
          不嚴(yán)謹(jǐn)
          不嚴(yán)謹(jǐn)
          .為什么?
          沒(méi)有對(duì)照組
          沒(méi)有對(duì)照組

          (4)請(qǐng)你對(duì)使用過(guò)的電池如何處理作出合理化的建議:
          將廢舊電池回收,集中無(wú)害化處理(言之有理即可)
          將廢舊電池回收,集中無(wú)害化處理(言之有理即可)

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          (2011?寧陽(yáng)縣一模)哺乳動(dòng)物與鳥(niǎo)類的共同特征是( 。

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          (2011?寧陽(yáng)縣一模)播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所必需的( 。

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