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          【題目】豆?jié){、牛奶、雞蛋雖是不同類型的食物，但都能為人類提供必需的氨基酸，這是因為它們都含有豐富的蛋白質(zhì)。這些食物要想在人體內(nèi)消化，必需的一組消化液是（ ）
          A．唾液、胃液、腸液 B．膽汁、胰液、腸液
          C．唾液、胃液、胰液 D．胃液、胰液、腸液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：胃液分泌的胃液、胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液含多種消化酶，能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進行化學性消化，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示的四個裝置中,設計不合理的是 （ ）
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】骨折后，對骨的愈合起作用的是（ ）
          A．骨膜   B．骨髓  C．骨松質(zhì) D．骨密質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是   ，消費者是 。
          (3)鳥生命活動所需能量最終來自   。
          （4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會 。
          （5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是   。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組的同學在進行有關植物的光合作用的探究時，設計了如圖三個裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實驗前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）。請據(jù)圖回答問題：
          ⑴實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是________________。
          ⑵圖中三個實驗裝置可以形成______組對照實驗。
          ⑶光照幾小時后，同學們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會變藍的葉片是取自_________裝置。
          ⑷實驗后，小侯同學觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認為這些水分主要用于植物的_________。
          ⑸通過多次重復本實驗后可得出的結論是植物的光合作用需要_________。
          ⑹若把丙中燒杯中液體換為50 mL澄清石灰水，石灰水變渾濁，這說明了___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于真菌的敘述中，錯誤的是（ ）
          A．真菌是一種微生物 B．可以用真菌來發(fā)酵面包
          C．蘑菇是一種大型真菌 D．真菌對人類是有害的，我們應該消滅它
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是兩個細胞模式圖
          （1）如果表示洋蔥表皮細胞結構的應該是 圖，如果表示人的口腔上皮細胞結構的則是 圖。
          （2）圖中A、的[1]是 ，起保護和 細胞的作用，鮮嫩的蔬菜細胞中，該結構應該較 （填“薄”或“厚”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學的父母都是慣用右手，而他是慣用左手。
          （1）該父母會產(chǎn)生 種類型的配子。
          （2）小明的基因型是 ，控制慣用左手的一對基因一條來自   ，另一條來自 。
          （3）如果小明的父母再生一個子女，則該子女是慣用 。
          （4）小明父母所生的子女中，其表現(xiàn)型的比例為是   慣用左手，   是慣用右手。通過這個實例就可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中慣用右手的人比慣用左手的 。
          （5）從上圖分析，控制慣用左手的基因是 基因。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類干耳和油耳是一對相對性狀。某同學對全校部分學生及其家庭做了調(diào)查之后，獲得了如下調(diào)查結果；
          結果1：父母均為干耳，子女為干耳；
          結果2：父母一方為干耳，一方為油耳，子女或為干耳，或為油耳；
          結果3：父母均為油耳，子女有的為干耳，有的為油耳。
          （1）當父母的基因型為AA和AA，子女的基因型為 ；當父母的基因型aa和aa時，子女的基因型為 。因此，以上第 項調(diào)查結果,不足以判斷干耳和油耳哪一個是顯性基因。
          （2）當父母的基因型為Aa和Aa時，子女的基因型可能為 或 或 。因此，根據(jù)以上第3項調(diào)查結果，可以判斷 性狀為顯 性， 性狀為隱性。
          

			
          

			
          
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