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        1. 流入小腸壁前與流出小腸壁后,所含成分的變化特點(diǎn)是(   )。
          A.氧增加了,養(yǎng)料增加了B.氧增加了,養(yǎng)料減少了
          C.氧減少了,養(yǎng)料增加了D.氧減少了,養(yǎng)料減少了
          C

          試題分析:吸收是指通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程.小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,全部的葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸和部分水、無(wú)機(jī)鹽、維生素都在小腸中被吸收.血液流入小腸壁后,因?yàn)檫M(jìn)行生理活動(dòng)氧氣減少了;因?yàn)槲震B(yǎng)料增加了.所以血液流入小腸壁前與流出小腸壁后相比,所含成分的特點(diǎn)是氧增加了,養(yǎng)料減少了了.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          食物消化后的最終產(chǎn)物是--------------------------------------------------------------------(    )
          A.二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽
          B.葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸
          C.葡萄糖、脂肪酸、無(wú)機(jī)鹽
          D.葡萄糖、維生素、無(wú)機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列不能被消化道直接吸收的是:(    )
          A.維生素B.水C.無(wú)機(jī)鹽D.麥芽糖

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)下圖表示的是人體新陳代謝示意圖。其中A、B、C、D、E表示的是相關(guān)的器官系統(tǒng),a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì),分析回答下列問(wèn)題:

          (1)物質(zhì)由A進(jìn)入B的過(guò)程叫___________。
          (2)C的主要器官是___________,B是指___________,它是溝通各器官系統(tǒng)的橋梁和紐帶。
          (3)由C到B是呼吸中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)?______________________。
          (4)組織細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)a表示____________,a的含量總比動(dòng)脈血中a的含量少的原因是_____________________________________________。
          (5)若D是泌尿系統(tǒng)的主要器官,要經(jīng)過(guò)一系列生理過(guò)程,最終形成d排出體外,那么圖中e主要是指____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          歌曲《老鼠愛(ài)大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成哪種成分被吸收(  )
          A.麥芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有一種消化腺,它能分泌膽汁,參與脂肪的消化,它是
          A.唾液腺B.肝臟C.胃腺D.腸腺

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          消化道中參與消化淀粉的消化液是
          A.唾液、胰液和腸液B.膽汁、腸液和胰液
          C.胃液、膽汁和胰液D.唾液、胃液和腸液

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

          (1)口腔內(nèi)的      能分泌唾液;
          (2)人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是        ,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和        ,且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層細(xì)胞構(gòu)成;
          (3)[3]指的是           ,它能分泌            。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的摧化作用
          試管
          加入物質(zhì)
          溫度
          加入碘液
          1
          淀粉糊+唾液
          37℃
          不變藍(lán)
          2
          淀粉糊+唾液
          0℃
          變藍(lán)
          A.需要適宜的pH        B.只對(duì)一種物質(zhì)起作用
          C.需要適宜的溫度       D.效率很高

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