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          用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，自然界中長頸鹿的形成是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的是對自然選擇和長頸鹿長頸的形成的認(rèn)識．自然選擇是指自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰．長頸鹿長頸的形成是長期自然選擇的結(jié)果．
          解答：解：如圖所示：古代的長頸鹿，有的頸長些，有的頸短些，頸的長短是可以遺傳的，頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會(huì)更小，經(jīng)過許多代以后，頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．因此自然界中長頸鹿的形成是長期自然選擇的結(jié)果．
          故選：A．
          點(diǎn)評：生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．長頸鹿的長頸是長期自然選擇的結(jié)果．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          用水蚤進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請分析回答：
          （1）實(shí)驗(yàn)表明，多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是
          25℃
          25℃
          ．
          （2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活，這表明水蚤個(gè)體之間存在著
          變異
          變異
          ，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是
          不定向的
          不定向的
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)中20℃或28℃中都有生存的個(gè)體，它們都是
          適應(yīng)環(huán)境
          適應(yīng)環(huán)境
          的個(gè)體．因而溫度的改變對水蚤起到了
          選擇
          選擇
          作用，這種作用是
          定向
          定向
          ．
          （4）20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡．說明當(dāng)環(huán)境條件改變時(shí)，如果生物缺少
          適應(yīng)環(huán)境的變異
          適應(yīng)環(huán)境的變異
          ，就要被環(huán)境所淘汰．因而生物對環(huán)境的適應(yīng)具有
          相對性
          相對性
          的特點(diǎn)．
          （5）對甲組實(shí)驗(yàn)中水蚤的個(gè)體數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪出圖B．a(chǎn)
          如果在一個(gè)理想的環(huán)境中，水蚤個(gè)體數(shù)量增長曲線如a．用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有
          過度繁殖
          過度繁殖
          的特性．如果將該種群置于限制的條件中，水蚤個(gè)體數(shù)量的增長曲線如b．用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分則表示
          通過生存斗爭被淘汰的個(gè)體數(shù)量
          通過生存斗爭被淘汰的個(gè)體數(shù)量
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          用水蚤進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請分析回答：
          （1）實(shí)驗(yàn)表明，多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是______．
          （2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活，這表明水蚤個(gè)體之間存在著______，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是______．
          （3）實(shí)驗(yàn)中20℃或28℃中都有生存的個(gè)體，它們都是______的個(gè)體．因而溫度的改變對水蚤起到了______作用，這種作用是______．
          （4）20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡．說明當(dāng)環(huán)境條件改變時(shí)，如果生物缺少______，就要被環(huán)境所淘汰．因而生物對環(huán)境的適應(yīng)具有______的特點(diǎn)．
          （5）對甲組實(shí)驗(yàn)中水蚤的個(gè)體數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪出圖B．a(chǎn)
          如果在一個(gè)理想的環(huán)境中，水蚤個(gè)體數(shù)量增長曲線如a．用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有______的特性．如果將該種群置于限制的條件中，水蚤個(gè)體數(shù)量的增長曲線如b．用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分則表示______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          用水蚤進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請分析回答：
          （1）實(shí)驗(yàn)表明，多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是______．
          （2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活，這表明水蚤個(gè)體之間存在著______，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是______．
          （3）實(shí)驗(yàn)中20℃或28℃中都有生存的個(gè)體，它們都是______的個(gè)體．因而溫度的改變對水蚤起到了______作用，這種作用是______．
          （4）20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡．說明當(dāng)環(huán)境條件改變時(shí)，如果生物缺少______，就要被環(huán)境所淘汰．因而生物對環(huán)境的適應(yīng)具有______的特點(diǎn)．
          （5）對甲組實(shí)驗(yàn)中水蚤的個(gè)體數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪出圖B．a(chǎn)
          如果在一個(gè)理想的環(huán)境中，水蚤個(gè)體數(shù)量增長曲線如a．用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有______的特性．如果將該種群置于限制的條件中，水蚤個(gè)體數(shù)量的增長曲線如b．用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分則表示______．

          魔方格
          魔方格
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，自然界中長頸鹿的形成是（　�。�
          A．自然選擇的結(jié)果B．人工選擇的結(jié)果
          C．環(huán)境保護(hù)的結(jié)果D．動(dòng)物聰明的表現(xiàn)
          

			
          

			
          
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