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          【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（ ）
          A．調(diào)節(jié)光圈﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小
          B．調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣調(diào)節(jié)物像的大小
          C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰
          D．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的目鏡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：A、光圈能夠調(diào)節(jié)光線的亮度，不能調(diào)節(jié)視野的大小，故錯(cuò)誤；
          B、反光鏡能夠調(diào)節(jié)光線的亮度，不能調(diào)節(jié)物像的大小，故錯(cuò)誤；
          C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更清晰，故正確；
          D、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的物鏡，故錯(cuò)誤．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其主要原因是（ ）
          A．細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 B．細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
          C．細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 D．細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖中，能正確表示細(xì)胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的是（　�。�
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡是探索微觀世界的工具．

          （1）圖中未標(biāo)出具體名稱的部件：③是 ．
          （2）顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安放、、觀察．
          （3）若所用的目鏡為10×，物鏡為10×，則該顯微鏡對(duì)標(biāo)本的放大倍數(shù)為倍．蘭蘭觀察了多種材料，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織等等，深刻認(rèn)識(shí)到。
          （4）除病毒外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
          （5）動(dòng)植物細(xì)胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的都細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 ．
          （6）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是：、葉綠體及液泡．
          （7）細(xì)胞分裂時(shí)，的形態(tài)和數(shù)目變化最明顯．
          （8）神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞和構(gòu)成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物有哪些共同特征？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中，分別對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理：
          序號(hào)
          處理方法
          1
          饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?70C溫水
          2
          饅頭碎屑、4毫升清水充分?jǐn)嚢琛?70C溫水
          3
          饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?0C溫水

          （1）第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò)，將錯(cuò)誤之處改正為 ．
          （2）第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，本實(shí)驗(yàn)共有組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
          （3）第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，將三支試管都放入溫水中，5～10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會(huì)變藍(lán)的是號(hào)．
          （4）第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，1、2號(hào)對(duì)照，說明對(duì)淀粉有消化作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著醫(yī)療水平的提高，醫(yī)院在救治迎面重病人時(shí)，都用到監(jiān)護(hù)儀，以監(jiān)視病人的心率、體溫、氧飽和度、呼吸頻率等一些重要生理指標(biāo)，為救治提供參考．

          （1）如圖為監(jiān)護(hù)儀顯示屏上的部分信息，其中代表心率的是 ．
          A.ECG
          B.SPO2
          C.RESP
          （2）發(fā)燒的病人常常胃口差、吃不下食物，主要原因是體溫過高，影響了 ， 不利于消化．
          （3）呼吸科病人常需要吸入粉劑藥物，以有效緩解氣喘癥狀．經(jīng)肺吸入的藥劑成分進(jìn)入血液循環(huán)后，首先到達(dá)心臟的心房．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用航天育種培育成的太空椒結(jié)出的果實(shí)大，這一變異可以遺傳。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）分泌激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的腺體是[ ]____________。
          （2）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常，你認(rèn)為最可能的原因是______________激素分泌異常。
          （3）若某人血液中葡萄糖的濃度為0.19%，可能是[ ]__________的分泌活動(dòng)不正常所致。目前有效的治療方法是給患者注射_____________。
          （4）俗話說“女大十八變，越變?cè)胶每础保@主要是由于[ ]卵巢分泌的__________激素引起的。
          （5）圖中[2]是_______，有些地區(qū)食物和飲水中缺碘，居民容易患__________。
          

			
          

			
          
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