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        1. 【題目】為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片、人的口腔上皮細(xì)胞等材料作實(shí)驗(yàn).請(qǐng)觀察下圖,回答問(wèn)題:

          (1)若在顯微鏡下看到如圖(1)甲所示的物像,可能是圖(1)乙所示的步驟操作不規(guī)范引起。
          (2)用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,10×、45×兩個(gè)物鏡,他這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是倍。
          (3)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:①
          (4)開始觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)圖2[] ,使鏡筒緩慢下降 ,此時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著[]。
          (5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于圖3[]中。
          (6)屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖3中的圖 , 圖3中B的作用是

          【答案】
          (1)C
          (2)675
          (3)目鏡,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          (4)9,粗準(zhǔn)焦螺旋,4,物鏡
          (5)E,液泡
          (6)乙,控制物質(zhì)進(jìn)出
          【解析】(1)該圖有氣泡,其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。應(yīng)是C符合題意。
          (2)一臺(tái)顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是放大鏡的放大倍數(shù),所以這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是15×45=675倍。
          (3)顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:①目鏡、⑩細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
          (4)開始觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)圖2[9] 粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,此時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著[4]物鏡。
          (5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于圖3[E]液泡中。
          (6)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡等,而動(dòng)物細(xì)胞沒有,故屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖3中的圖乙,圖3中B細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出。
          所以答案是:(1)C;(2)675;(3)目鏡;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(4)9;粗準(zhǔn)焦螺旋;4;物鏡;(5)E;液泡;(6)乙;控制物質(zhì)進(jìn)出
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí),掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本,以及對(duì)植物細(xì)胞的理解,了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.
          B.
          C.
          D.

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          (1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)______。

          (2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過(guò)各種措施來(lái)提高過(guò)程光合作用的效率,該過(guò)程在圖乙[ ]_____中進(jìn)行。

          (3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[ ]_______所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[ ]_____中進(jìn)行。

          (4)過(guò)程B的強(qiáng)弱受__________等環(huán)境因素的影響。

          (5)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是___________。

          (6)吃西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁液,這些汁液是__________,它們來(lái)自_________。

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          (1)圖中甲、乙、丙分別代表。
          (2)在乙、丙、丁三類生物中,數(shù)量最多的是 , 所含能量最少的是。
          (3)在甲、乙、丙、丁四類生物中,能形成條食物鏈,并任意寫出其中一條。
          (4)在上述形成的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是。
          (5)此圖再加上部分,就能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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