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        1. 【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖:

          (1)顯微鏡對光應(yīng)注意遮光器的光圈與載物臺的___和轉(zhuǎn)換器上的物鏡對齊,對光成功能看到___視野.

          (2)鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視[___]物鏡.

          (3)要使看到的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[11]_________

          (4)先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察,此時物像被放大了____倍,再改用“20X”的物鏡,則視野中看到的細胞數(shù)目將更___

          (5)當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是用___擦鏡頭.

          【答案】 (1)通光孔; 白亮; (2)4; (3)細準焦螺旋; (4)50; 變少; (5)擦鏡紙.

          【解析】觀圖可知:1目鏡;2鏡筒;3轉(zhuǎn)換器;4物鏡;5載物臺;6光孔;7遮光器;8壓片夾;9反光鏡;10細準焦螺旋;11粗準焦螺旋;12鏡臂;13鏡柱;14鏡座,解答即可。

          1)在使用顯微鏡進行對光時正確的順序是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔;轉(zhuǎn)動遮光器,使較大光圈對準通光孔;左眼注視目鏡,右眼睜開;轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野。

          (2)當鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本。

          (3)要使看到的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[11]細準焦螺旋。

          (4)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡的放大倍數(shù)的乘積,所以該細胞的放大倍數(shù)是5×10═50。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目最多。所以再改用“20X”的物鏡,則視野中看到的細胞數(shù)目將更變少。

          (5)清潔鏡身時應(yīng)有紗布;清潔物鏡和目鏡的鏡頭時,應(yīng)用擦鏡紙。擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥類的運動方式就只有飛翔. _______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】還以為霧霾是我國的專屬,哪想它竟然去了國外,遠在歐洲的法國浪漫之都巴黎現(xiàn)嚴重霧霾,變成了仙境,著名的埃菲爾鐵塔幾乎不見了蹤影。你知道和霾成因無關(guān)的是( )。

          A. 中國人傳統(tǒng)的烹飪習(xí)慣產(chǎn)生的油煙對PM25的貢獻

          B. 汽車尾氣及工廠廢氣的排放

          C. 冬季取暖排放的二氧化碳等污染物

          D. 大氣中懸浮的水氣凝結(jié)而成

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          【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,請回答下列問題

          (1米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了___________的成分。

          (2這個實驗通過進行火花放電模擬________________為其提供能量。

          (3)C中為含有_______的水溶液。

          (4)米勒認為原始生命在當時的條件下是有可能誕生的,它的場所是_______。

          (5)此實驗證明:在生命起源的進化過程中,從________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)世界環(huán)保組織報告,傾倒在海洋中的人類污染物已對人類構(gòu)成侵害,使人患肝炎、霍亂等疾病,人類在海洋中的無禮得到的就是這樣的回報。海洋污染給人類埋下了一顆定時炸彈。下列不是造成海洋污染的重要原因是( )。

          A. 人類對海洋資源的過度開發(fā)和利用

          B. 人類對海洋資源的合理開發(fā)和利用

          C. 人類對海洋的肆意污染

          D. 人類對海洋資源的過度捕撈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小林同學(xué)不幸被重物壓傷,失血過多,急需輸血.經(jīng)化驗,她的血型是A型.下面最適合給小林輸血的血型是( 。
          A.A型
          B.B型
          C.O型
          D.AB型

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          【題目】下列關(guān)于右圖中二種病毒的說法,正確的是

          A. 都由1內(nèi)部遺傳物質(zhì)和2蛋白外殼組成

          B. 無葉綠體,營寄生生活

          C. 必須都生活在活的動、植物細胞內(nèi)

          D. 所有的病毒都是對人類有害的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄是雙子葉植物,其果實營養(yǎng)豐富,具特殊風味,深受大眾的喜歡。

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          (2)無土栽培已經(jīng)成為生產(chǎn)番茄一種的重要手段,科研人員為了使番茄種子萌發(fā)率更高,做了一些實驗研究。

          ①番茄種子中幼小的植物體是____________,在萌發(fā)過程種子中的___________為其提供營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)是在細胞內(nèi)通過___________作用為其萌發(fā)提供能量的。

          ②圖的實驗結(jié)果可以看出,科研人員研究的問題是_________________對番茄種子萌發(fā)率的影響,除此之外,影響番茄種子萌發(fā)的其它因素包括__________________________________________(寫出兩條即可)

          (3)番茄果實中的有機物是通過____________作用產(chǎn)生后通過_________(導(dǎo)管或篩管)運輸?shù)焦麑嵵袃Υ嫫饋淼摹?/span>

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填字母):

          (1)青蛙個體發(fā)育的起點是[]_____

          (2)圖中C的個體用_____呼吸.

          (3)青蛙的生殖和幼體的發(fā)育在_____進行,其發(fā)育方式為_____發(fā)育.

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          同步練習(xí)冊答案