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        1. (2006?泉州模擬)人們常說“十月懷胎”,胎兒在母體
          子宮
          子宮
          內(nèi)發(fā)育的
          40
          40
          周時間里,所需的養(yǎng)料和氧氣是通過
          胎盤和臍帶
          胎盤和臍帶
          從母體獲得的.因此,我們每一個人都應(yīng)銘記母親的恩情,尊重和孝敬母親.
          分析:生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體的過程,人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育成新個體,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的.人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng).
          解答:解:精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇,融合成受精卵;受精卵進行分裂、分化發(fā)育成胚泡;胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡逐漸發(fā)育成胚胎,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出.如圖:
          故答案為:子宮;40;胎盤和臍帶
          點評:母親孕育我們并不容易,我們應(yīng)銘記母親的恩情,尊重和孝敬母親.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?泉州模擬)做驗證人體呼出氣體成分的實驗時,將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣,反復(fù)吹一段時間后:(1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水有什么不同?
          甲試管:
          無明顯變化(或澄清)
          無明顯變化(或澄清)
          ;乙試管:
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁

          (2)在該探究實驗中,甲試管起的作用是
          對照
          對照

          (3)實驗結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的
          二氧化碳
          二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?泉州模擬)若該戰(zhàn)士是B型血,失血過多需輸血時,應(yīng)以輸給何種血型的血為原則( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?泉州模擬)當(dāng)體表某處受傷輕微出血時,具有止血和凝血作用的血液成分是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?泉州模擬)試一試,你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實際問題嗎?如移栽植物時,常在陰天或傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          ;同時,植株根部總是帶土移栽,這主要是為了保護根毛,保證移栽后植株對
          水(水份)
          水(水份)
          和無機鹽的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚內(nèi)栽種作物,在增加光照的同時,增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的
          光合
          光合
          ,促進有機物的合成;農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時,植物受害的原因是根的
          呼吸
          呼吸
          受到抑制.因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?泉州模擬)某人經(jīng)常下肢麻木,食欲不振、消化不良,醫(yī)生診斷為腳氣病.該患者應(yīng)多吃一些什么食物( 。

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          同步練習(xí)冊答案