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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】

          (1)它們的共同祖先是誰_______________ 。

          (2)它們由樹棲生活變?yōu)殛懙厣畹脑蚴?/span>____________ 。

          (3)你認為環(huán)境與人類的進化有什么關系?_______________________

          【答案】 森林古猿 森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活 環(huán)境影響人類的進化方向: 森林大量消失,森林古猿不得不下地生活,來自環(huán)境的各種威脅,迫使古猿使用工具捕食和防御,促使大腦發(fā)達、四肢靈活,并逐漸產生了復雜語言,在同猛獸雨無常大自然的斗爭中,人類變得越來越強大

          【解析】(1)圖中的四種都是現(xiàn)代類人猿,現(xiàn)代類人猿和人是近親,有共同的祖先是森林古猿。
          (2)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變被迫嚇到地面上來生活,慢慢的進化成了人類,可見它們由樹棲生活變?yōu)殛懙厣畹脑蚴黔h(huán)境的變化。
          (3)由(2)可知環(huán)境的變化促進了人類的進化。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某小組探究鼠婦分布的影響的實驗。請將他們探究的過程填寫完整。

          (1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?

          (2)作出假設:______。

          (3)制訂實施探究的方案:該裝置設置了陰暗潮濕和明亮潮濕兩個不同的環(huán)境,其目的是______,該實驗的變量是______。

          (4)實驗結果:該同學對上述實驗重復了五次,結果如下表:

          環(huán)境

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          明亮潮濕

          0只

          1只

          2只

          0只

          2只

          陰暗潮濕

          10只

          9只

          8只

          10只

          8只

          為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?______。

          (5)分析結果,得出結論:______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖,關于圖解的敘述不正確的是

          A. 染色體上的B表示顯性基因

          B. 如果B來自父方,則b來自母方

          C. 基因組成為Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

          D. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖,下列敘述正確的是

          A. 這三種生物的數(shù)量變化不存在相互關聯(lián)

          B. 人過度捕食蛇,會造成鼠類迅速減少

          C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是無限的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答

          (1)桃花是單性花、雙性花中的____________________________

          (2)桃花最重要的結構是與果實和種子的形成有直接關系的________________________

          (3)受精后,____________將發(fā)育成果實,__________________將發(fā)育成種子.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢,據(jù)圖回答.

          (1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點是_____,幾乎處于_____狀態(tài).

          (2)性器官發(fā)育的主要時期大約從_____開始(填寫時間段),這一時期被稱為_____期.性器官發(fā)育的主要原因是,這一時期內_____分泌的_____激素,促進性器官的發(fā)育.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系,請據(jù)圖回答問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來源于________。

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是________

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,非生物的物質和能量、生產者、________以及分解者緊密聯(lián)系,彼此作用,構成一個整體。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請回答下列問題。

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的綠色植物屬于草原生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。

          (2)從生物與環(huán)境的關系來看,兔與鷹的關系屬于___________。(A:競爭 B:捕食)

          (3)此圖中含有__________條食物鏈。

          (4)請寫出此圖中最短的一條食物鏈:______________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是美國科學家米勒設計的一個化學進化模擬裝置.將一種混合氣體從a處泵入該密閉裝置內,再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動,然后在A內放電7天,經b處冷卻后,產物沉積在C中,產物中含有多種有機物.請回答:

          (1)加入的混合氣體是_________;與現(xiàn)在大氣相比,沒有________

          (2)C中的液體相當于________

          (3)A內為模擬________中發(fā)生的現(xiàn)象.

          (4)實驗后,抽取C處的液體檢驗,有________等物質生成.這個實驗表明在原始地球的條件下,由________物質形成________物質是可能的.

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