【題目】小明在山間的伯父家住了一段時(shí)間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏,他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子?( )
A.板栗
B.玉米
C.蕨菜
D.銀杏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,在細(xì)胞分裂過(guò)程中不同的是植物細(xì)胞還要形成新的( )
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后,他用兩塊長(zhǎng)方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型,如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)如圖的模型中________(填寫(xiě)數(shù)字)代表骨,________(填寫(xiě)數(shù)字)代表關(guān)節(jié),________(填寫(xiě)數(shù)字)代表肌肉,人體的________系統(tǒng)主要由它們組成。
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作,則圖中4代表________收縮,5代表________舒張。肌肉的收縮與舒張是受________傳來(lái)的興奮的刺激引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng):1_____ 2_____ 3_____ 4_____ 5_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體從外界攝取的食物,依靠消化系統(tǒng)消化和吸收。如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. ①能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸B. ③是人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺
C. ②是消化和吸收的主要器官D. ④只有消化功能,沒(méi)有吸收功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似,這屬于( )
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.環(huán)境對(duì)生物的制約
C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在草原上人工種草,為防止鳥(niǎo)吃草籽,用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光。造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因是( )
A.光照不足
B.氧氣不足
C.植被被破壞
D.食物鏈被破壞
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