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          下類行為中，不屬于傳遞信息行為的是（ ）
          A．孔雀開屏B．工蜂跳圓形舞C．螳螂晝伏夜出D．鳥類鳴叫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，孔雀開屏，這是為了吸引雌孔雀的注意，；工蜂跳圓形舞，是為了告訴其它工蜂蜜源的位置方向；鳥類鳴叫，是為了告訴異性自己有嘹亮的歌喉，吸引異性鳥類．螳螂晝伏夜出不是同種動物之間發(fā)生的，不屬于傳遞信息的行為．是一種節(jié)律行為．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對于蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計：
          提出問題：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？
          作出假設(shè)：______________________________（2分）
          制定計劃：
          （1）實驗用蠶的來源：① 向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶。② 去市場購買即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶。
          請你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是_______（填序號）（1分）
          你的理由是____________________________________________________。（2分）
          （2）實驗的變量：
          你認為這個實驗的變量是什么？__________________（1分）
          你打算選擇哪兩種植物的葉子？①___________②_______________（2分）
          （3）每一組蠶的數(shù)量為_________（填序號）。 ① 用1只蠶 ② 用10只蠶
          你的理由是____________________________________________________。（2分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          從行為獲得途徑的不同，動物的行為大致分為_______和_______兩類。有一種蜜蜂的工蜂，它會掀開已死去的幼蜂的巢室的蓋子，然后將死峰取走，這種行為是_______行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列屬于先天性行為的是①蜜蜂采蜜②螞蟻做巢③蜘蛛結(jié)網(wǎng)④魚類洄游⑤大山雀偷飲牛奶⑥家兔聽到飼養(yǎng)員的聲音就跑過來
          A．①②③④B．⑤⑥C．①②④⑥D．②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于動物行為的敘述中，正確的一項是（ ）
          A．動物的行為是生來就有的
          B．動物的行為對動物個體的生存和種族的延續(xù)沒有作用
          C．動物的行為與生活環(huán)境無關(guān)
          D．動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在緊急情況下，很多動物都喜歡假死（如金龜子、負鼠等），這種
          行為屬于(    ) 
          A．取食行為B．防御行為C．繁殖行為D．適應行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          “孔雀開屏，蜻蜓點水”從行為獲得的途徑來看屬于_______行為，是生來就有的，由動物體內(nèi)的_______決定的。“蚯蚓走迷宮”屬于_______行為，由_______和_______而獲得的行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          閱讀下列資料，分析回答問題：
          一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。后來，美國紅雀一飛到岸邊，接著就會有很多金魚游過來張口等待。
          ⑴資料中美國紅雀的這種喂金魚行為是一種＿＿＿＿行為。
          ⑵紅雀飛來，金魚游到岸邊張口等待，對金魚來說這是＿＿＿＿行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在緊急情況下，蜥蜴的尾能自動斷落，斷落部分還能做屈曲運動．蜥蜴的這種行為是（　　）
          A．覓食行為B．生殖行為C．防御行為D．社會行為
          

			
          

			
          
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