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        1. 【題目】蚊、蠅等害蟲對DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是(

          A.害蟲對DDT進行選擇的結(jié)果 B.害蟲本身對DDT具有抵抗能力

          C.遺傳和變異的結(jié)果 D.DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇的結(jié)果

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:按照達爾文的自然選擇學(xué)說,蚊蠅等害蟲對DDT抗藥性的產(chǎn)生機制是這樣的:蚊蠅等害蟲在繁殖后代的過程中產(chǎn)生了很多變異,這些變異中包含對DDT具有抗藥 性的變異,DDT對蚊蠅的變異進行了選擇,具有抗藥性的變異個體生存下來并產(chǎn)生后代,不具有抗藥性變異的個體則被淘汰,這樣,一代代選擇并積累下去,就產(chǎn) 生了蚊蠅等害蟲對DDT的抗藥性。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究饅頭在口腔中的變化,某小組設(shè)計了如下實驗方案。對實驗?zāi)康、過程的補充和結(jié)果的預(yù)測不合理的是( )

          A. 該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用

          B. 將兩支試管一起放入37°C的溫水中保溫5-10分鐘

          C. 滴加碘液后,1號試管呈現(xiàn)淺藍色,可能是因為唾液過多

          D. 滴加碘液后,2號試管變藍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述,不正確的是

          A. ①是嫁接,屬于營養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),用這種方式繁殖植物的速度快

          C. ③中的種子最先長出的是胚芽 D. ①②是無性生殖,③是有性生殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】皮膚具有保護作用,所以皮膚是上皮組織 .(判斷對錯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是一種昆蟲的發(fā)育過程圖,據(jù)圖回答問題。

          (1)圖中A、B分別是這種昆蟲發(fā)育的__________________時期。

          (2)由圖可以判斷出,這種昆蟲的發(fā)育類型為__________________發(fā)育,發(fā)育的順序為  __________________(用字母和箭頭表示)。

          (3)成語“作繭自縛”是指此類昆蟲進入發(fā)育過程中的_________時期。

          (4)與這種昆蟲的發(fā)育過程不同,蝗蟲的發(fā)育主要經(jīng)過___________________________三個時期,這樣的發(fā)育過程被稱為___________________________發(fā)育。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】要想使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果,下列哪項是錯誤的(

          A.將酸味蘋果作為砧木 B.將甜味蘋果作為接穗

          C.接穗和砧木的韌皮部必須想吻合 D.將酸味蘋果作為接穗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對家人進行了調(diào)查,其結(jié)果如下表:根據(jù)表中信息判斷,不正確的是( )

          A. 能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制

          B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同

          C. 若爸爸和媽媽再生一個孩子,則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等

          D. 控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中所涉及的6組相對性狀號填入到橫線上

          _____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一種情況最有可能會感染上艾滋。浚

          A.與艾滋病人握手 B.與艾滋病患者共用注射器

          C.觸摸被艾滋病人摸過的物體 D.與艾滋病人一起吃自助餐

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          同步練習(xí)冊答案