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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的，從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經歷的場所是（ ）
          ①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道
          A.①④⑥
          B.③①④⑥
          C.①⑤④⑥
          D.③④⑥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】人的精子和卵細胞結合形成受精卵發(fā)生在輸卵管，在輸卵管中進行卵裂，形成早期胚胎，早期胚胎移入子宮，最后植入子宮內膜，并在子宮內進一步發(fā)育成胎兒，胎兒發(fā)育成熟，從母體陰道排出，故從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經歷的場所是③輸卵管→④子宮→⑥陰道。
          故答案為：D
          受精卵形成的部位是輸卵管，然后移入子宮發(fā)育，發(fā)育成熟后，由陰道產出。據此答題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自己做一個屈肘動作，你體會到（ ）
          A.肱二頭肌收縮，同時肱三頭肌也收縮
          B.肱二頭肌舒張，同時肱三頭肌也舒張
          C.肱二頭肌舒張，同時肱三頭肌收縮
          D.肱二頭肌收縮，同時肱三頭肌舒張
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚是適應水中生活的一類動物，它的呼吸器官是（ ）
          A.肺
          B.鱗片
          C.鰓
          D.體表
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要使位于顯微鏡視野右下方的細胞移至視野中央，可將玻片（ ）
          A.往下方移
          B.往右下方移
          C.往右上方移
          D.往左上方移
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察玻片標本時，首先用10×物鏡找到圖像，再換用40×物鏡找到圖像。后者與前者不同的是( )
          A.視野變暗
          B.視野范圍擴大
          C.細胞圖像變小
          D.細胞數目增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進入血液的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞內的（ ）部位被利用
          A.細胞核
          B.細胞膜
          C.液泡
          D.線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為某實驗小組為探究綠色植物產生某種氣體而設計的實驗裝置圖，請分析并回答下列問題。
          （1）______裝置的試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明該裝置中有______產生。
          （2）如果分別向甲、乙、丙裝置中已收集到氣體的試管內滴入澄清石灰水，是否會出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象？______。哪幾個裝置會出現(xiàn)上述現(xiàn)象？_______。
          （3）若本實驗能說明植物產生上述（1）實驗中的氣體需要光作為條件，則作為對照組的裝置是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】馬戲團里，小猴子可愛鰓表演動作博得了觀眾的陣陣掌聲，調節(jié)猴子完成這些表演動作的是（ ）
          A.運動系統(tǒng)
          B.神經系統(tǒng)
          C.內分泌系統(tǒng)
          D.肌肉系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
          （1）A是一種農業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有_____，可以起支持和保護作用，并能防止_____ 。
          （2）B生活在水中，它的呼吸器官是 _____，C能適應陸地生活，能用肺呼吸，并用_____ 輔助呼吸。
          （3）上述類群中屬于脊椎動物的是_____；屬于恒溫動物的有_____ 。（填字母）
          （4）D是一種珍稀動物，其有一種獨特的呼吸方式_____ ，與其體內的結構_____ 有關。
          （5）E的生殖方式是_____；其牙齒有門齒和_____ 之分，與其草食性生活習性相適應。
          

			
          

			
          
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